对于少儿英语学习，父母存在很多疑惑，比如：孩子的发音标准对不对;如何培养孩子积极应对中高考英语应用文写作;单词记不住，混淆单词意思，实现不了英文阅读。结合少儿学英语常见的问题，新东方泡泡英语提出一些应对策略，供大家参考：
问题一：发音难到位
英语发音注重双元音要饱满，长元音要够长度，短元音短促有力，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确掌握。但在少儿学英语过程里，多数孩子的发音不到位，如把双元音发成单元音，还常常会在读单词时发生拖音状态。
对策：英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的不同，对小学生来说，模仿是学习英语发音的主通道，所以，父母可以在家中创造良好的语言环境。如今有很多父母都是选择中教或中外教结合才是最理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，了解中国孩子的想法，教学效果往往要胜出绝大部分外教。虽说国内的英语教师也存在发音参差不齐的问题，但是可以通过技术手段弥补，让少儿学到纯正的英语。
问题二：英文常见4大书写问题
小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写。
对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。
问题三：单词混淆，学新忘旧
随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去英语学习兴趣。
对策：作为家长，首先应该改变的是自己的观念，改变过去过于注重语法学习，大量背单词、背句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点，并加以解释与运用。给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能够更好的运用。