好习惯训练营认为良好的学习习惯不是一朝一夕养成的，如果孩子已经养成良好的学习习惯，老师、家长可放手让孩子自主学习，但要注意提醒孩子不能丢弃好习惯。如：孩子他如果有一颗上进心，上课也听讲比较认真，希望自己学习好，但成绩却总不是很理想。原来是没有养成良好的学习习惯，虽然上课听讲，但课后很少学习，做作业也很马虎，做完了也从来不检查，放学回家做完作业就想着看动画片，课前不预习，课后也不复习，因而影响了进步。
好习惯训练营认为没有养成良好的学习习惯是影响他学习进步的主要原因，而且习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，形成方式主要靠的是简单的重复和有意识的练习。因此要求孩子每天放学回家做完作业后一定要认真检查一遍，第二天老师改出来后都正确可以给于适当的奖励（如买玩具、故事书等），做到多鼓励，少批评，尽量培养他自主学习的良好习惯，不要什么作业做起了都依赖家长去检查、订正，然后第二天他看着自己作业本上的一百分而沾沾自喜，我觉得这样是不利于他成长的。
另外一些孩子语文成绩特差，家长也非常焦急，一时又不知从何抓起，好习惯训练营建议家长此时要静下心来从培养他的阅读兴趣和阅读习惯抓起,每天晚上坚持陪孩子看一篇文章，看完后要求他能简单的说出主要内容，提几个与文章有关的问题和他一起讨论达到共识。但是认为良好学习习惯的养成不是一蹴而就的，不管是老师，还是家长一定要有耐心，要坚持，这是一个循序渐进的过程，我们不能拔苗助长。