广州中小学生夏令营专家表示当创新数数的方式，这种用数数帮助孩子掌握时间的方式产生了浓厚的兴趣，这会给儿子每天的生活添加了更多的乐趣和期待。但是这也会随着创新思维的拓展，想到了数字歌曲。如果说这是利用“数的概念”和“数字成语”是帮助孩子单独的个体在潜移默化中感知数与词汇量，那么在我们看来数字歌曲就是帮助孩子感受艺术的魅力。
你可以从数多少个数字过渡到说1—10或百、千、万的数字成语，现在，我们在这又会开始了数字歌曲的尝试。当孩子在吃饭、刷牙、洗脚、穿衣服的时候，我可能就会用一首数字歌曲的时间来规定儿子在歌曲唱完后要做完事情。比如是大家常见的《数鸭子》《拍手歌》《数青蛙》等等。在唱歌时可以根据做事情的快慢决定唱歌的速度、唱几段等等。让孩子在愉快的音乐声中做事情，孩子快乐，家长也身心愉悦。