教学的方式以什么为标准呢？集体式教学以多数孩子的学习状况为准，但势必会使得少数孩子无法很好的进行学习，而北京学能夏令营的一对一的教学则是以孩子个体为标准，从孩子的实际学习情况中了解孩子的状态，以及孩子的学习习惯，从中分析出阻碍了孩子学习的要点，以此来为孩子制定出便于他们学习的课程，在课程中课程的计划也是随着孩子的学习情况进行着变化的，让孩子的学习也随之进步。
个性是每个孩子都有的，但由于集体式教学所实行的大锅饭让孩子的个性被忽视了，那么对孩子的教育就无法真正做到因材施教了，对孩子的教育不能轻视了任何一个与孩子有关的细节问题，北京学能夏令营在辅导中就是将孩子的每个细节问题都分析一遍，从中找寻影响孩子学习的关键点，再对孩子进行有效的教育，其中课程的安排中很多都是以孩子的兴趣点为开头的，让孩子的注意力能够被课程所吸引。
与孩子的沟通也是重要的，北京学能夏令营在与孩子共同学习中还保持着与孩子的沟通，及时了解孩子对于学习的一些看法，以及他们遇到的什么问题，这样辅导教师才能有针对性的去帮助孩子更好地学习。辅导教师在课程中引导孩子对知识进行分步的认识，从浅到深，每一步都让孩子稳稳地走过去，这样孩子的学习就会更加平稳了，而且对于知识的理解也会不断的深入。