随着家长们对少儿英语认识不断深化，家长们意识到只要在母语语言体系得到充分启蒙以后，即可进行第二门语言的学习。英语夏令营专家建议，在孩子在口腔肌肉形成过程中加强英语口语练习，就能够为双语学习做好准备，所以从孩子从三岁左右就可以完全接触少儿英语。
孩子刚开始接触少儿英语，往往是一个天然浓厚的兴趣，因为孩子对于一个新的事物都会好奇，加上现在教学资源做的非常精美，卡通人物的运用，多元教学工具的应用。这个时候老师好教，孩子也愿意听。关键是后续怎么延续英语学习，孩子学英语一年有一个倦怠期。这个时候需要有效的方法引导。
第一，诱律。包括课堂的小奖励方式，家庭的一些规则的建立，一些奖励方式。引诱他，目的是让孩子学好，学好完了以后，就愿意展示，展示了就又在体验过程当中有了自信心，有了成就感，这个时候可以从诱律变成第二种他律，就是用他人的肯定和赞扬，来约束自己。有了这两步的积淀之后，到了第三步孩子英语学习很顺利过渡到非常好的状态，就叫做自律阶段，发自内心愿意学习和应用英语。引导孩子兴趣，关键是把握倦怠期，按照三步法，很重要的是让他体验少儿英语学习带给他的成就感，让他保有兴趣。
能够让孩子有成就感，很重要是给他建立充分展示的平台，我们在家里，爸爸妈妈如果家里有条件，自己英文水平也不错的时候，可以跟孩子进行交流。如果父母英语水平有限，建议让孩子参加英语夏令营，可以通过让孩子接触一些新鲜事物，接受国外和国内专业老师的教学，享受更先进的教学教育方法，让孩子得到更好的启发。