不说雅思听力，其实托福听力，四六级听力，甚至高考听力，很多学生面临的问题都是相似或者共同的。
面对一段新的英语听力材料，很多学生的第一反应就是听不懂，以至于自己学习英语会有一种很强烈的迷茫感，索性最后就走神或者不听了。英语夏令营老师做过这样一个简单测试，把一段英语听力材料进行切分，从一个句子开始，再看呢？结果还是听不懂。好，再从每一个单词开始吧，然后结果就显而易见了，原来是每一个单词的理解都存在很大的问题。试问，如果构成一种语言的最基本的元素——词汇，如果我们都不能理解的话，又如何去听懂一句话，一段话呢？但是对于单词我们也不能一概而论。很多单词，譬如，hibernation，冬眠，spectrum，光谱，pollinate，授粉，这种词汇平时我们就很少接触到，偏于专业术语，我们不理解很正常。但是有些单词，environment，环境，colleague，同事，government，政府，这些单词如果以阅读的形式给大家呈现出来，大家识别完全没有问题，但是，如果当它们以听力的形式再给大家呈现的时候，大家就反应不出来，或者需要花很久的时间才能反应出来，这样的词汇我们都称之为被动词汇。那么如何把被动词汇上升到主动词汇呢？雅思听力具有一个非常显著的特征——听力考察场景的高频重复性。那么对应的，一个高频场景必然会对应高频词汇。譬如租房场景，center，central，garage，garden，study，noisy等词都是常考单词，从高频场景入手，解决高频词汇，音义相通，听不懂的问题自然迎刃而解。
其次，很多学生倒也不是听不懂，他们的普遍反应是听不清，似懂非懂。这一类问题的出现则跟语音现象有着密切联系。雅思听力常考的语音现象譬如连读，end of term, 辅音d和元音o构成连读，再如in 1980， nineteen eighty，n 和e构成连读，所以很多同学会把1980误听成1990. 另外一个常考的语音现象则是失爆了，譬如footbridge，foot ，t音就会做失爆处理，所以发音不明显，很多学生听不出来或会辨成foodbridge，fullbridge。那么解决这样一个问题最好的方法无非是从口语入手。听说不分家。如果自己从口语发音规则出发，了解规则，运用规则，那么当听到这样一些发音现象的时候自然就会辨别出来。
最后一个问题，很多学生通常都会抱怨，自己明明听懂了，为什么还是做错了呢？我听到了某个单词，并且在某个选项中找到了这个单词，结果这个选项反而是错误的。这就完全忽略了雅思听力的核心考察技巧——同意替换。原文答案部分经过同意替换再变成正确答案，反而那些我们听的很清楚的单词，在某一个选项中出现，此时要尤其小心会是陷阱选项。
当然，雅思听力备考还有很多的技巧需要我们去掌握，本文就仅从备考中常见的三个问题，听不懂，听不清，听懂但是做错入手，给大家一些简单的备考建议。