行为习惯夏令营心理学家曾说过，要提高孩子素质，首先要提高父母和教师的素质。父母、教师的素质，其实就是“前素质教育”。这种前素质教育成败，决定着整个素质教育成败。一个人从他（她）做父亲或者母亲起，就需要具备一种特殊的素质——教育素质，即是教育孩子所需要的观念、方法和能力。这些观念、方法、能力，就构成父母的教育素质。而我们经常会在报纸电视上痛心地看到，某位教师却教育不了自己的孩子，某位博士生导师子女竟然要留级，某位律师的女儿染上吸毒恶习，某位校长女儿专偷同学的物品……为什么很多高学历却教子失败呢？这不能不引起我们的深思。
可见，教育子女同样也是一门学问，并非学历高就一定会是好父母。相反，有的父母大字却不识几个，却教育出优秀的子女。为什么会产生这样的现象呢？行为习惯夏令营专家从生活中的一些事例可以看出，教育子女的水平与学历并不完全成正比。因此，我们不得不提出这样一个命题：高学历的家长未必是高水平的家长。只有那些具备家长教育素质的人，才能真正成为合格的父母。
因此，我们每个身为父母、渴望子女成功的人，都不妨问问自己：我是否具备父母教育素质？
行为习惯夏令营归结起来，父母的教育素质有下面几个方面。
现代的教育理念 一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为。因此，家长们首先要具备的是现代的教育理念。这是父母教育素质的核心，它犹如方向盘或指路灯，对家长们在家庭教育中的具体行为起着重要的指导作用。现代的教育理念包含的范围很广，例如，儿童观、亲子观、人才观等等。现代的教育理念对父母的要求也很高，要求父母与时俱进，不断学习现代教育知识，更新自己的思想和观念。