孩子产生厌学是现代社会普遍存在的一个问题，好习惯夏令营专家认为与家庭教育有关，父母的教 育方法不正确或没能及时引导孩子是造成厌学的主要原因。好习惯夏令营根据家长的问题反馈，对于孩 子的厌学症，可以从以下几个方法加以引导。
改善环境，愉悦心境
首先要改变厌学孩子对生活的认知态度、对学习的认识，必须要改善他们所处的环境。一个良好的 环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好相处都 有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、让恐惧感 变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
改变观念，接受自我
引导厌学孩子让他重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认 真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在 前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和 受尊重的，改变自己无能的观念。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以 免增添逆反情绪。
培养兴趣，树立信心
兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种 尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学 习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底 矫治厌学的心理障碍。
当然，对于有严重心理障碍的厌学孩子，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请 心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学症。