善于观察的宝宝
观察能力强的宝宝对于“活物”比较感兴趣，相对于玩具而言，他们更加喜欢有生命的东西。
黄任之副教授：这类孩子比较喜欢花园，更爱动物园及植物园，哪怕是在小区里偶然遇到别人家的宠物也能让他念叨好几天。可以说这类的宝宝是不需要玩具滴，适合他们的玩具就是小猫、小狗、小虫、小鱼、小花、小草……他们最喜欢的游戏就是喂养小动物、给盆景浇水。与其给他买玩具，还不如让他养点小宠物或种些花草更让宝宝喜欢。好习惯训练营》》》
具有较高的观察能力的宝宝是属于实干家，他总是喜欢亲自动手去验证，通常不听爸妈的指导而只是相信自己实验的结果。
专家建议：不要因为嫌脏而不让宝宝对动植物进行接触。爸妈也要给宝宝正确的指导，免得喂得太多、太勤而把小动物给撑死了，水浇得太多从而使植物的根部烂掉枯萎。
语言能力强的宝宝
语言能力较强的宝宝比较喜欢听故事、说故事；喜欢阅读、讨论。也喜欢文字游戏、绕口令、字谜和背诵诗词，并且对文字的理解力很强。
黄任之副教授：语言能力比较强的宝宝可以将任何的玩具都当成朋友，跟它们说话，把他们想象成各式成人不可能联想在一起的东西。所以适合他们的玩具就有很多，对于语言能力比较强的宝宝来说玩具只是一个道具，供他们用来展开丰富的想象，所以他们会非常的热衷于游戏是角色的扮演，比如过家家、比如战争、比如买东西，只要是他们在平时生活中所见到的、动画片里的，都可以拿来为自己的游戏所用，在这样的游戏中宝宝们会去扮演着不同的社会角色，并将其演绎成自己心目中想象出来的形象。
专家建议：对于语言能力比较强的宝宝所热衷的游戏，家长应当充分参与其中，陪宝宝一起玩扮演游戏里的某个角色，并且在适当的时机发问，引导宝宝一步步将“剧情”的发展深化下去。这样才能让宝宝的语言能力与逻辑思维能力更好地结合，最终编排出许多充满想象力和童趣的小故事来。
数学逻辑能力较强的宝宝
这种类型的宝宝非常喜欢走迷宫，他能在一堆看起来乱七八糟的线条中迅速找到最快捷的通道，而且丝毫不觉得厌烦。所以买一些这种类型的图书也是很不错的选择。
黄任之副教授：基于此类宝宝的天性，他们所喜欢的游戏大多只要出一个归类标准，或是提出一个问题，即可以自己静静地思考、完成，不需要爸妈过多的参与和陪伴，除了下棋。而与这类宝宝下棋也是很考验爸妈智力的一件事情，因为他们非但需要一个对手，更需要一个老师，所以经常会对爸妈下的每一步棋都刨根问底，非要听出个所以然才罢休。
专家建议：对于数学逻辑能力强的宝宝，家长应该学着从多方面去思考问题、提出问题。比如在他们两三岁的时候，家长可以让宝宝学着将物品分类，再大一点了，可以让他们试着按高低、大小等方式排序，将所有的特性一一分类，既充分利用了家里现有的资源，也训练了家长的急智，何乐而不为呢？
爱运动的宝宝
肢体运动能力比较强的宝宝更喜欢动手建造东西，喜爱户外活动、体育活动。他们活泼好动，动作灵活、协调，平衡能力很强。
黄任之副教授：肢体运动能力比较强的宝宝可以说是对玩具是最具有“杀伤力”的，他们最爱来研究玩具的内在结构，比如轮子为什么会转、灯为什么会闪、动听的音乐是从哪里发出的。他们会喜欢从高处跳下、喜欢跳远、喜欢攀登、喜欢钻进狭窄的地方，喜欢骑着小车故意的撞向墙角……会让你为他的安全担心不已。
专家建议：爸妈不应该对于宝宝把东西拆坏而大加责骂，而是应该告诉宝宝什么东西在拆开后就再也不能恢复的道理，并且向宝宝提供可以拆的东西。拆装玩具无疑是最适合空间智能强的宝宝玩的玩具，另外一些安全的廉价的日用品也可以给宝宝去拆解。在宝宝拆装的过程中，爸妈可以适当教宝宝正确的工具使用方法；游戏的时候应该多指导宝宝掌握保证自己安全的技巧而不是一味地制止他的行动。
空间能力比较强的宝宝
这类宝宝更加倾向于运用图象思考，喜欢画画、做纸工等，喜欢来探究玩具的内在结构。
黄任之副教授：空间能力比较强的宝宝对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感，有较强的辨别空间方位的能力。他们更加倾向于形象思维，具有准确感觉的视觉空间，并能把他们所知觉到的形象具体得到表现出来的能力。他们能够敏锐地观察到物体相互之间的联系，能迅速发现家里的玩具调换过位置或添置了新物品，甚至对爸妈的衣着也会十分关心。
这类型的宝宝喜欢积木、沙子、彩泥、拼图、立体模型，由于他们的方向感很比较强，走过的路不易忘记，所以热衷于描绘方位、当领路人、制作地图等游戏。
专家建议：空间能力比较强的宝宝比同龄宝宝更喜欢想入非非，爱在书本、纸张或其他东西上涂画。家长应该提供他丰富的视觉体验，鼓励宝宝的创意，爱护他的想象力。不要用训练的方式教导宝宝学画，不要剥夺他自由发挥的权力，更不要用像或不像来评价宝宝的作品。
因此，家长们是不能随便给宝宝挑选玩具的，一定要选择合适的玩具让宝宝玩，这样就可以帮助孩子的，让孩子更好的发展。心智拓展夏令营》》》