学会请求帮助。孩子在操场上玩耍的时候摔疼了，沙子飞到眼睛去了，但是怕难为情而不敢告诉老师。这是很多小朋友都发生过的情形。这时好习惯训练营的老师会鼓励孩子大声说话，有事要告诉老师。有没有发现：原来羞羞答答的孩子也懂得怎样保护自己了？
学会独立和自理。在家里，爸爸妈妈如果看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如扣纽扣梳头发拿玩具等，总是会忍不住去帮一把。但是在学校里，老师不可能会像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照。
孩子在学校里学会了自己穿鞋，开果汁瓶盖，会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的良好好习惯。这些简单的生活自理能力会让孩子相当的自信，也给了爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或着去朋友家做客，再不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。
学习怎样交朋友。其实，许多孩子已经有了一定的社交经验，学校又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。
孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
学会学习能力。孩子能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而学校各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发，让孩子明白什么是学习，要怎样学习，从小对学习产生一种积极的心理，重视孩子亲自参与活动，通过不断体验、经历，学习知识技能。
学习怎样做一名合格的学生。在许多爸爸妈妈看来，学校里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松氛围呢。进了学校，孩子学会了把玩完的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了？
学会良好习惯。行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此要培养他们在生活上、成长成人上都能树立健康的习惯，为今后的人生路打下一个坚实的基础。