小学生军事夏令营知道家长有时会担心孩子受欺负，但是这有比受欺负更难过的事情，如果你总是一味地袒护造成孩子的任性儿童的交往冲突是十分自然正确的，在他们通过争夺玩具、相互追跑、扭打来了解其他的孩子，小学生暑假夏令营表示如果你是在了解物我关系，在使孩子能客观、独立地看问题了。
1、动作粗暴
分析：当今，因为孩子在家中有优先权可谓天经地义，所以就造成了许多家长认为在家人人得让着孩子，因为孩子最小，在家中不正确的教育使孩子形成任何事都是先我而后他人——我还小呢，这样大家要让我这使孩子自私的心理不知不觉地形成，同时这也造成以“我”为中心的局面，在不知道除“我”之外还有他人，这也不知道他人也有需求，更不知忍耐与等待以至出现孩子在幼儿园玩时把别人推开，自己抢在前面的现象
2、不说话
分析：孩子一出生就是家中的宝贝，有专人照料，众人看护在不经意间，家人用过多的情感因素给了孩子过多的保护，孩子不需要交流、不用开口说话，有人会揣摩他们的心思、满足他们的需要，逐渐的孩子就不知道如何开口说出自己的愿望，在意愿得不到满足时就只能用行动或发脾气来表示家长错过了培养孩子语言交往能力的机会，孩子不会使用交往语言，首先就有了沟通障碍；他（她）没办法让别人知道自己想要什么在园就会出现抢玩具或是独自一人的现象
3、对交往有恐惧
分析：在孩子与孩子交往中，确实有些孩子的攻击性强一点，动作粗鲁一些孩子吃亏了，家长很心疼回家对孩子说：“不要再跟xxx小朋友玩了”或是“不要出去了，要不然他又要打你了”家长怕孩子受到伤害，因噎废食，过多的限制孩子反而会给孩子的心理增加压力，孩子被反复的强调着他会被人欺负，会被人打，从而产生我是弱者，我怕的心理状态，影响孩子健康性格的形成，也就出现了在幼儿园里有的孩子因后面有人跟着跑（或是追着跑）就吓的大哭，并且两腿发软，摔倒在地的情况
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