(1)有区公运动和静止的能力。
(2)知道父母的工作单位名称,家庭住址和10个以上的亲戚或父母的朋友的名字
(3)懂得上下前后,能正确说出一个物体和另一个物体的位置关系。
(4)对吃过的饭菜大部分能叫出名字,能认出20种动物,并能模仿几种动物的形象。
(5)会猜测一件事发生的原因。
(6)对事物的外表有一个较完整的认识。例如能发现兔子少了一只耳朵,猫的眼睛不见了.
(7)掌握时间和空间的基本概念,如,今天、明天等。
(8)认识颜色,能说出身边物体的颜色,如树叶是绿的。
(9)能问一些经过思考的问题。如“星星和月亮是谁放上去的,为什么不会掉下来了?”
巨人学校夏令营建议对于3岁以上的孩子,父母则要在日常生活中有意识地训练孩子的记忆力,这里有一些方法供大家参考。
(1)让孩子在路边用3~4分钟数经过的自行车的数量,最好在交通高峰期。
(2)让孩子数天上的星星,至少数30个。数星星是件很难的事情,要求孩子的注意力高度集中,才不会受其他星星的干扰。在数的过程中容易发生的事是忘了刚才数过的星星,结果数重了。此时家长要告诉孩子,数重了要重新数。
(3)让孩子看家长做某种家务的全过程,如杀鱼、做菜,或者擦车等。做完之后让孩子复述做事的步骤或程序。
(4)制定计划。家长和孩子商量明天要做的事情,例如,早晨什么,中午干什么,晚上干什么。第二天,家长不要提醒孩子,到睡觉前看孩子计划执行得怎么样。
(5)让孩子说出以前见过的某两种或两种以上颜色的东西。以红色和黄色为例,家长可让孩子分类回忆,如,说出红色或黄色的花,说出黄色或红色的衣服等。
(6)在围棋盘或象棋盘上摆上 7、8个棋子,让孩子看1分钟左右,然后拿掉,再让孩子照原样摆上。
(7)带孩子去做一次郊游,或到一个他从未去过的地方,给他讲一些新奇的东西。回家后让孩子转述给其他人。
(8)带孩子去购物时,让孩子数商店橱窗中商品的个数。家长和孩子对比一下,看谁数得对,数得快。也可以增加一点难度,孩子记住橱窗里商品后走开,过一会再回忆,看一看记住了多少。