有些人怕养孩子，怕教育不好孩子，这就产生了什么是育儿焦虑症？儿童心理行为素质夏令营专家知教育作为社会必需品，它是属于中国少数开放不够、竞争不足的产业。放眼看中国的义务教育，那里只有统一的教育标准，但是已经很难满足我们中国家庭以及学生个人的多元化需求。看我们所处的社会里，在其他领域越开放，那在此就越显得义务教育领域如平原上垒起的城堡，防卫森严，高墙林立了。
“如果你没有孩子以外的生活，或者当你的孩子出了一点小问题，比如磕破头皮，和别的孩子发生一点口角和争执，你就处于高度紧张状态，无法承受一点意外发生，你可能就是这可怜又可厌的家长中的一位。”而沉溺于焦虑泥潭，过于儿女情长的父母，都被研究者定性为弊大于利。他们比放任的父母更加毁坏孩子的未来——伴随焦虑而来的过度控制，不仅毁掉孩子之所以为孩子的生活乐趣，还会毁坏他长大成人的能力：比如自信、独立、忍耐力。过于苦口婆心的父母被社会学家们总结为“失去自己人生目标的人”，“通常人们说到对孩子的担心时，他们是将自己对人生的恐惧移情到了孩子身上”。中国绝大部分家庭只有一个孩子，这种“第一个孩子照书养”的爱惜之情，使得养育变得格外谨慎。从备孕开始，“七零”“八零”后家长们，发挥出当年备战高考的劲头，在论坛里、书本上、朋友圈里认真研习每一个需要注意的步骤，仿佛是奔着生产一台精密仪器的架势而去。小孩还没到三岁，一些父母就已经焦急地把孩子幼儿园、小学、中学之路规划好了。看到朋友送孩子去国外留学，自己就难免焦急：我是不是在给孩子最好的教育，我付出的是不是还不够多？
“七零”“八零“后的家长们，与自己的父辈们不一样，这些二三十岁的年轻人赶上了中国社会近年来的人口大迁徙，不少人通过个人奋斗进入了城市的中产阶层，他们不惧折腾，从崇尚欧美的化妆品、蓝天白云到崇尚起欧美的教育，希望孩子比自己年少时眼界更开阔、英语更标准、更具有世界公民的潜质。过去三十多年膨胀起来的个人财富，使得不少家庭为了孩子的教育，有能力去做更多选择。
心智夏令营希望家长个人对于义务教育的呼吁和反馈，往往如小石子投入大海，激不起多少浪花。一些茫然而不甘的家长们开始离开教育大道，去寻觅可能更适合自己孩子的羊肠小径。近些年来低龄留学、国际学校的持续升温，一批家庭开始探路，去寻找能够结合东西方文化的最佳教育方式。而家长们寻找新教育方式的起因，基本都源于对眼下学校教育的困惑。