最近，关于中小学财商教育的讨论变得热烈起来。很多孩子从小没有什么正确的金钱价值观，有很多“不正之风”在中小学蔓延，类似攀比之风、奢侈之风等等，这对于孩子的成长仍是非常不利的，教育不能单看成绩，这样的财商教育也应该白道桌面上，帮助孩子树立正确的金钱观和价值观。山东教育夏令营谈到新的财商金融课堂应该提上教育课堂的议程，也有不少地区已经开始践行，看看他们带来的效果是怎样的吧，我们又应该从中得到怎样的启示呢？
一些地区开始试点金融理财课程，小学生的反应则是不一样的，孩子们对于金钱的出处和用处也是有着截然不同的回答。关于钱的出处，有的说是挣出来的，有的则说是红包得来的，也有的说是机器印刷出来的，自然答案令我们有些惊奇，但也在情理之中。提到钱的用处，更多的是用来买想要买的东西，自然对于孩子来说也是无可厚非的。如何帮助中小学生树立正确的金钱理财观，这就是课堂的意义所在了。无论从金钱的获得到最后的使用，希望取之有道，用之有益即可。
山东教育夏令营的老师则这样认为，金融理财的课堂不要过于死板地讲述理论，尤其是对于中小学生而言，需要更多的实际案例的演示和启迪，才能更加直白地让孩子明白。比如演练如何获得金钱，是通过劳动，还是智慧等其他途径呢，总之切莫让孩子认为可以不劳而获或者走歪门邪道获得，金钱怎么花，更要让孩子做主，不能成为金钱的奴隶，这样也会对于孩子的成长有着不利的影响。
山东教育夏令营认为这样提升孩子情商、财商的课堂应该慢慢推行，不能没有，也不能操之过急，这样才能实现现代素质教育的初衷，让孩子不断形成良好的价值观，对于未来人才的培养都是至关重要的。