责任心就是能慎重看待每件事情并能够自己去做出决定并承担其后果。
生活中常常能够见到这样的景象。家长与孩子一起散步，小孩子像脱缰野马挣脱大人的手，横冲直撞大人在后边气喘吁吁边说边喊：“慢点，别摔了”。小孩子置若罔闻依旧我行我素似乎越和大人对着干越有兴致。结果是得意忘形难免疏忽大意，一个趔趄绊倒在脚下台阶上号啕大哭。大人一溜小跑奔孩子身边又是关切询问又是抚摸安慰，还不停拍打地面：“让你欺负孩子，打你打你”“孩子，妈妈给你报仇，别哭了！”孰不知，这一举动在无心间让孩子养成把自己的过失推诿给别人的怀习惯。当小孩子甩开大人奔跑刹那，他在头脑里迅速做出一个决定“是听从大人要求，还是满足自己需要”他选择了后者，但于其中遭受一些挫败，于是他明白了，做决定也意味着要承担附加在决定中后果。正是这样过程，孩子一次次调整自己思想和行动。明白事情后果和自身言行间的关系，把握做事情尺度。
山东小学生夏令营认为每一个生活在社会中人其行为既服从于他自身又受制于社会。具体而言体现为个人与社会间冲突。如果忽视个人那么则显得冰冷残酷其且机械，如果忽视了社会，那么个人则会退化于与低等动物需要雷同的本能冲动水平。理想的行为方式是既实现个人的需要又合乎社会的规范。能做到这一点，那么孩子就渐渐地成长为一个社会化的个体，一个负责的个体。也正因如此，人的成长过程是一个不断内化社会规则，不断适应外在要求的过程。
有的家长害怕孩子自我保护能力差、不懂事、容易闯祸，一味剥夺孩子大胆尝试的机会，经常在孩子耳边说着：“不许！”“不能！”久而久之孩子越来越依赖他人，缺乏自己做决定做选择的勇气，容易成为一个胆怯而优柔寡断的人。有的家长过分顺从孩子，从不违背孩子的任何意愿，想尽办法让孩子高兴，就如同开篇中描述的一幕。当孩子因为自身原因出现问题时，从不让孩子寻找自己身上的源头因。明智的做法时，既给孩子一定尝试的空间，又要和他一起反思事情成败的原因和后果，尤其是多加以自我归因。当孩子摔倒时，让他明白下一次怎样避免再次重蹈覆辙。如安慰他的同时，让他想想为什么会摔倒：“是不是自己跑的速度太快？”“是否鞋子不合适？”“太粗心，没有注意路面？
人生的道路上，孩子会跌倒的机会很多。家长替代他履行责任或者让他推卸责任都不利于他的成长。所以让孩子学会对自己的生活负责吧！