在杭州学能夏令营的短短的七天里，小学霸们进行了堪称巨大的转变，他们开设了更正规、更高质量、更有针对性的课程，让你能够学习各种方法，学习各种成就。7天来体验更有趣的生活方式和生活方式！今年夏天才是如此！我们与传统的学校教学模式不同，我们并不严格遵守枯燥的教育环境，而是学会如何在玩耍和渗透学习的过程和成长。我们将会着力培养孩子的学习自我管理、学能深度提升，优化用脑习惯、大脑协调感统，思维巅峰挑战、思维导图掌握。
杭州青少年学能夏令营表示，孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。
调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。
杭州青少年学能夏令营表示，刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的，在教育的影响下，才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说，我喜欢哪科，这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的，孩子喜欢成绩好的学科，心情愉快，成绩不好就有痛苦情感。因此，小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。
杭州聚冠学能夏令营通过对大脑的解析、对语数外的解码，快速提升学员记忆力，利用思维导图高效工具，锻炼学员目标感、时间管理、行为习惯， 明确学习原动力，从此让学员乐于学习，善于学习。传授三大思维方式提升脑力、提高学习力！（思维决定行为，行为决定结果。转换思维方式，收获学习成果）思维导图之魔力之塔：通过实践来深刻掌握导图精髓！
学习绝对是孩子自己的事，父母先就要帮孩子树立这样的观点。应该让孩子知道，不独立学习会带来很多苦恼，比如不完成作业会挨老师批评，学习太差会让同学瞧不起。如有必要，父母不妨尝试一段时间不监督孩子，让他不做作业，受到一些来自外界（老师同学）的压力和打击，然后进行引导。
杭州学能夏令营表示，对特别调皮的孩子，有必要采取适度强制措施，比如饿一顿、关禁闭等促使他转变。与此对应，一旦孩子能独立自觉做作业，取得进步，父母一定要及时鼓励表扬。小孩很在意父母感受，正面激励对他有很强促进作用。
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