好的暑期广西夏令营应该有充足的物料，让每个孩子都有体验的机会，而不是老师做，学生看，也不是大家轮流做。因为等待，不但会降低孩子的兴趣，更重要的是在浪费时间。真正的暑期夏令营一定是走出课堂，走向户外的，坐在教室里那不叫夏令营。我们一直坚信，“做中学”是孩子成长教育最有效果的方法，这是一个“主动”教育的概念。
1、为青少年成长建立良好的时间观、纪律观、荣誉观；
2、提升学员们的身体素质及协调能力，磨练内在意志，建立自信；
3、学会在特殊情况下解决问题、完成任务的能力，强化竞争意识，提高未来竞争能力；
4、学会坚强面对学习与生活中遇到的挫折，学习面对困难的魄力与勇气；
5、培养团队协作意识，提升与他人沟通协作、人际交往的能力；
6、培养求知创新、积极进取、勤于思考、勇于突破、追求卓越的人生态度；
7、提高快速反应和应急处理能力，增强对灾害事故的生存救助心理应变能力；
8、增强责任感和使命感，启发感恩之心，懂得爱的真谛；懂得珍惜，知恩报恩。
小队制度、荣誉制度、徽章制度是童军夏令营的核心法宝，其中荣誉制度和徽章制度更是暑期广西夏令营的灵魂所在。在这里，大家有明确的分工，坚决做到“人人有事做，事事有人做”，大家在一起分工协作，相互欣赏，发挥各自的优势和特长。
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