北京夏令营小编认为对于少儿来说，音乐活动首先是自我体现的方法和路径。在学前教育阶段，我们能够经过音乐教育发掘少儿的潜能，刻画少儿健康生动的特性，促进少儿全部调和的发展。同时，咱们也能够将音乐活动作为一种手法，让每个少儿都能活跃、自动、自信地参加到活动当中，满意少儿自我体现的需求。根据这一考虑，咱们在教授一些平时用语时能够用音乐体现的方式，把一些英语用语编入一首儿童了解、浅显易唱的歌曲中，少儿对这一方式的学习，接受得很快，几分钟就会学会。在英语活动中，我们还能够尝试给每个少儿当领头人的时机，如让少儿担任指挥、领唱等，使不一样开展水平的儿童都能满意自我体现的需求，建立自信心。另外，英语律动、英语表演唱等生动风趣的音乐体现方法，也能够激起儿童的潜能，促进少儿英语水平的进步。