孩子爱玩那是孩子的天性，如何让孩子在游戏活动中学到知识？北京趣味游戏夏令营辅导老师告诉如何让孩子在游戏中学到知识。
游戏是整天都在玩的一种快乐、自发、活泼、丰富多彩和富有创造性的活动，与此同时还是孩子学习的一条直接途径，是孩子通过自己的劳动去获得经验的最好学习方法，也就是说，孩子的游戏不仅是为了乐趣，而且还是发展认知和情感能力的一个极其重要的方面，北京趣味游戏夏令营辅导老师提示：游戏是培养孩子认知、情感和社交能力的重要方法之一，孩子在游戏中不仅训练了观察和联想的自然习性，而且能够理解词汇、物体和事件的意义。
孩子在游戏主要涉及四个方面：
(1)运动游戏：顾名思义：如跑、跳、舞蹈等。一般在户外进行，选择一个晴朗的天气，在户外找一个阳光照射的地方和孩子一起跳到下午，孩子可以在阳光下看到自己的影子随着不同动作发生着变化，孩子可以通过这种观察和学习，了解手臂、双腿、臀部的动作与影子变化的因果关系，培养身体的自我意识，训练大动作和精细动作技能。
(2)实物游戏：对实物的跳动、摆弄、敲打等，家长可以拿几块彩色积木和几个乒乓球，再准备一个小纸箱。家长和孩子对坐在小纸箱两边，家长可以先拿一块红色的积木放进纸箱里，一边放，一边说，“这是红色的”然后再拿起一个乒乓球扔进纸箱中，球碰到箱底又跳了起来，与此同时告诉孩子“球跳起来了”让孩子学着家长的样子，拿一块红色积木放进纸箱，告诉孩子是“红色的”，如果正好两块积木碰到一起发出撞击声，告诉孩子“哈，打着了”和孩子一起鼓掌，再让孩子拿一个乒乓球扔进纸箱，球跳起来，告诉孩子：“球跳起来啦”在扔积木及乒乓球时让孩子感觉一下积木的形状、颜色和硬度，也感觉一下乒乓球的形状及弹跳性，孩子可以通过这种摆弄物体的练习，训练手、眼协调能力，训练手的精细动作技能，训练手在触觉方面对形状、硬度的感知能力，加强对颜色的记忆，还可以提高语言能力。
(3)交际游戏：教育孩子了解自己和他人，让孩子们在一起玩是很有好处的，孩子们可以通过观察其他孩子怎么玩沙子、玩滑梯、搭积木的场面，这样可以学到不少东西，而且也可参与到其他小朋友一起玩搭积木等活动，学习些游戏规则，孩子们会通过游戏学习互相学习、互相帮助的好品德。
(4)想像游戏：把物件或行为相应作幻想对象——这是人类独有一种游戏，例如找小熊的游戏，家长把玩具“小熊打鼓”上好发条，小熊一边打鼓一边走，然后家长把玩具藏了起来，问孩子“小熊到哪儿打鼓去了”怎么不见了，然后叫孩子把玩具找出来，如果找到了，家长要给予表扬，这种游戏可以起到训练记忆力，激发想像力的作用，北京趣味游戏夏令营老师提示：随着孩子想像力的不断发展，孩子会在玩玩具和游戏时发挥自己的创造力。