德国民族的守纪律讲规矩是举世闻名的，无疑这和德国孩子从小就承受系统、正规的“规矩教学”休戚有关。而实际上对于德国人来说，“规矩教学”既是对孩子“意志力”的练习，又是德国式的素质教学的有机组成部分。 中学生夏令营>>>>
早早开端
早在孩子尚不满周岁而只会在床上乱爬打滚时，家长就会用手势等肢体言语努力让孩子了解：床边上但是危险区，摔下去是很疼的，故请求孩子禁绝跳过用枕头或被子建立的“篱笆”。假如孩子偶然违反了规矩，家长便会一边作出温柔的提示声，一边悄悄把孩子拖回“安全区”。假如孩子屡次违反，提示即升格为口气温文的批判，如宝宝怎么又犯错了呢？这也许是孩子诞生后承受的初次“规矩教学”，形象必定深入难忘，以至于不少德国人能够没齿不忘。德国大文豪歌德在一篇回忆录中就说到，在他开端踉跄学步之前，曾在床上违反了妈妈的“禁绝将小脑袋伸进床栅门”的规矩，致使小脑壳为难地进退维谷——他还动情地声称，这但是他承受的由不守规矩引发的第一个经验，实在是“永世难忘”啊！
浅显易懂
请求笼统思维尚不兴旺的幼儿来正确“解读”各种笼统的“教条”天然有适当的难度，由此家长辅以图片、故事、演示、肢体言语等各种方法来加强孩子对“规矩”的了解。如在引导孩子学“不能贪吃”这一“规矩”时，就讲讲“贪吃幼苗最后被撑死的小马驹”的童话故事。
从日子小事做起
爸爸妈妈和孩子一起制定有关各种日子小事的“规矩”，其间包含定时起床和上床，坚持早训练、吃早餐和做量力而行的家务，用餐定量，看电视天天不超越2小时，见到白叟要有礼貌等等，其间着重的是原则，包含准时起居、规律日子和自我控制等。
随时随地 无处不在
德国式的“规矩教学”实际上随时随地、无处不在。如当带孩子走在马路上时，孩子就会得到“红灯亮了必定不能通过”的训导；乃至在孩子们玩游戏时，“恪守规矩禁绝无赖”也被提高到与人品有关的高度。
让孩子自我监督
在很多场合下，监督孩子是不是恪守“规矩”的人并不一定非得家长，而完全能够由孩子自个充当。渐渐地，他们便能够逐步做到在没有家长敦促或提示的情况下，自觉地守规矩，可谓习惯成天然。
循序渐进
不相同年龄段的孩子，理应学会恪守不相同“难度”或请求的“规矩”。即以着重培育“会集注意力”，即“专注”的“规矩”为例：2岁半的孩子，爸爸妈妈能够开端建立天天20分钟的“安静无话”时段，请求他在自个固定的位置专注做事情，不说一句话，假如孩子没有做到，那就需从头再“安静无话”20分钟。而待孩子长大到四五岁时，“安静无话”时段就别离延伸至40分钟和1个小时了。
不忘尊敬孩子特性
每每在孩子着手做事之前，教师或家长便会把各种“规矩”向孩子批注，一起也答应孩子提出不和定见。尔后在规矩答应的范围内，孩子便能够依据自个的特性或志愿去做他喜欢做的任何事。实际上，这样孩子通常不只作业完成得较顺畅，并且有关的“规矩”也恪守得较好。
不搞逼迫体罚
德国人既不像美国人那样通常给予孩子充分乃至极度的自在，也不像我国等东方民族那样一味请求孩子“规规矩矩”，即听话或乖。他们以为：孩子作为独立的个别，相同有享用自在的权力，当然，这是一种在“规矩”答应范围内的自在。德国家长在实施他们的“规矩教学”时，从来不搞体罚，一起也和美国人相同，乐于必定或赞许孩子做得好、较好乃至只要进步的事情。北京夏令营行程>>>>