北京领袖气质夏令营表示，一个领导是从一群人中选出的，而领导要具备的条件有为他人的心。在孩子成长的道路上父母要让孩子学会独立成长，让孩子有独立解决问题的能力，也是培养孩子领袖气质的关键。
孩子的成长有他的关键期。同样的，培养孩子的领袖气质也有关键期。三岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习交流沟通及观察别人的最佳时期。学会交流沟通的孩子，无论是在学校里还是在幼儿园里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为一个领袖人物，也一定会成为一个受欢迎的人。卡耐基曾经说过：“一个人的成功，约有15%取决于知识和技能，85%取决于沟通。”的确，善于沟通的人，往往令人尊敬、受人爱戴、得人拥护。这也是一个人领导气质的重要组成部分——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。人生的道路是曲折的，一个人不管有多优秀，如果没有他人的帮助与支持，取得成就的可能性是很小的。
北京领袖气质夏令营表示，领导气质需要靠训练来增强，一个胸怀大志的需要机会去磨练他的领导艺术。让孩子多多参加课外活动小组，运动队和其他社区组织的活动，他们将从那儿获得待人处事的经验，还应让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。
一个人有多大的眼界，就有多大的世界；有多细致的眼界，就有多美丽的世界。这就是领导之所以为领导，而平凡人之所以为平凡人的原因。在领导们的身上，有一个共同的特质，那就是洞察的世界的眼光，而培养这种眼光的最有效的方法就是阅读。因此父母和老师要记得，在把孩子领上阅读道路的过程中，我们肩负着两大任务，第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。因为阅读阅读是孩子认识世界的最普遍的方法，也是是培养孩子领导气质的行之有效的途径。
北京领袖气质夏令营表示，领导气质的培养需要积累，他不能一蹴而就，这就需要父母耐心的、常年累月的教导。