1992年孙云晓的一篇报告文学《夏令营中的较量》引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。时隔25年，我们的教育制度越来越完善，越来越提倡素质教育。但现在绝大多数人对素质教育或者一知半解、或者置若罔闻。所谓的素质教育应该是“德、智、体、美”的全面发展。而现在我们好多家长把技能和智能放在第一位，忽略了品德修养、体能素质、美学涵养的培养，阻碍了孩子未来的发展。所以说一个青少年的自立与整个民族的自强的关系，是密切的，是与时俱进的。
现在社会“现实主义”盛行，工资收入、学历、权力关系成了看得见的“硬素质”，而品德修养、体能素质、美学涵养成了无法计量的“软科目”。我们期待有一天“荣誉证书”也能产生“学历证书”一样的作用，甚至远超于“学历证书”。我们也期待有一天“人生历练”也能产生“工作经验”一样的作用，甚至远超于“工作经验”。我想就会有越来越多的人愿意花费一些时间和金钱去参加历险、参加军事夏令营、参加社会公益活动，
教育家陶行知的《自立歌》道出了自立的真正内涵。自立仅仅是我们的青少年发展的一个基石，品德修养、体能素质、美学涵养都是一个个台阶，顺着这个台阶迎难而进，我们才会看到风景宜人的春天。少年强则中国强。只有我们的青少年们学会自强、自立、自省、自爱，我们的民族才能用永远伫立在世界先进民族之林。
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