如果想让孩子说一口流利的英文，那么就从现在开始，可以中学生英语夏令营小编知道培养学生从根本来喜欢英语，进而接近英语、会突破英语，很好的就理解而领会西方文化的精髓，可是有的孩子不喜欢怎么办呢？创造机会让他喜欢！
如果是培养对英文的兴趣，那就从能引起孩子兴趣的原版书入手，坚持每天给孩子听、看、读英文的机会，只问耕耘，不求收获。长了不说，如果你能坚持半年，你会发现，孩子对英文产生了兴趣，孩子对语音的模仿能力令你惊叹，你自己读英文越来越顺口动听，总之，你的收获远比你想象的丰硕得多。
如果想让孩子尽早学会读一些简单英文，那就选定一套适合阅读学习的教材，跟着教材一步步地去走。只要方法得当，不急于求成，你就能很快看到应有的学习效果。但跟着教材学习的不足之处在于，由于有“学习效果”的要求，教材的编写就无法兼顾太多，这样一来，再好的教材在趣味性上也无法与非教材类的课外读物相比，所以，尽管学习过程中也能培养孩子对英文的兴趣，但跟只培养兴趣不考虑学会学不会的方法相比，兴趣会有差别。当然，由于在同一个孩子身上，无法同时进行两种方法的试验，也许你根本不会察觉到我所说的这种差异。
当然实境情景式教学法，互动交流练习保证学以致用，有条件的可以通过听力的提升与实际表演，刺激每人潜在的英语表达能力，只要坚持下去，不怕英语学不好的。
