在传统高考的制度下，我们的教育貌似只是授业解惑而已。新高考制度的改革打破了原有的传统教育和课堂，可以真正从学生的未来出发，把教人向育人转变。高中教育也可以实现不一样的新面貌。今天特邀北京中学生心智夏令营的老师和我们一起聊聊新高考制度下的高中育人教育。
传统的模式下，我们的老师教授什么学员就需要学习什么，高考考什么老师就要教授什么。通过高考制度的改革，终于让教学和育人可以结合起来，更加彻底地回归到学生的综合能力和素质的培养，也是教育发展的一大步。高中三年的教育不再是单纯地为了一场高考，而是每个高中生无论在仁和阶段都可能会面临着高考，学生之间的竞争更加注重学生学科能力的提升。
北京中学生心智夏令营的老师谈到在课堂的教学生要更加实际地切合学生的需求进行授课，而不是按照老师的喜好来展开。让教育和育人作为教学的前端，作为教学的目的，自然整个教育的面貌也会是不一样的。无论是从内容还是管理方式上实现新的变革都会给我们共同的目标带来希望。让学生学会自己管理自己，可以在没有教师的课堂上实现学习，也可以让老师某个时间只负责巡视，这样加强学生的主动性，才能实现育人的第一步。
北京中学生心智夏令营这里还谈到学校可以通过多种形式来达到育人的目的，而不是单纯地课堂，各种校内外的创意活动，可以让中学生也和大学、社会相挂钩，提前了解各个领域或者专业。还有职业生涯指导课程也是很有必要的，不要像很多大学生毕业了也不知道自己想要做什么，每次被面试官问的哑口无言。