英语学习似乎已经成了中国人无法摆脱的痛苦！绝大部分的家长对英语教学的发展现状都是非常不满意的，很多孩子正在失败的英语教学体制下痛苦挣扎，很多孩子英语学习的时间很长了，但还是不能和老外很自如的交流，甚至连一般的会话都存在障碍。英语教育存在很大的偏差”，这是不少英语教育工作者的一致看法，但是，症结的所在是什么呢？
是学习的时间不足吗？按照教育机构的规定，我国的孩子从小学开始就接受正规的英语教学，在不少教学资源充沛的一线城市，在小学刚入学就设立了英语课。即使不准备接受更高一级的教育，在义务教育阶段也会学超过十年以上的外语，时间不是主要的问题。
是教材的针对性不强吗？翻看义务教育阶段英语课本，可以很清楚的看到，课本包含着各式各样的情景对话，都是为了让孩子能够尽量张开嘴会话。
近日，记者采访了北京中学生教育英语教学专家及不少家长朋友，试图解开这个问题的答案。
“孩子学不好是因为学习的东西本身就存在一些问题。”日前，北京中学生教育常年研究高中英语教学的专家说。
随便打开高中英语课本的某一页，从目录就可以大致了解孩子这个学习会学到什么内容，通过教材的内容我们不难发现，对话和交际占到了绝大部分。