对溺水事件，学校不该消沉避免，而应活跃应对。最好的避免是教会学生游水，学会在突发事件发生时自救、自护。为此，学校一要加强管理；二要加强教学；三要采纳必要办法，科学避免溺水事件发生。中学生军事夏令营》》》
1．加强管理
（1）学校要拟定《溺水事件应急预案》，清晰有关人员职责和分工。当事件发生时，能够敏捷、决断处置。
（2）学校要与当地政府和社区一同活跃创造条件，在学校周边不适于游水的水域插上警示木牌，提示学生不得下水。
（3）乡村区域特别是山区，夏日暴雨时节易发生学生在上下学的路上被洪水围困或冲走的事件，学生家长与老师要了解学生所经过的路途存在哪些风险，并采纳有用的办法，避免学生不小心落水或被水冲走。
（4）加强学校与邻近水域区域居民的联络，发放学校事件警报联络卡给居民，便于居民一旦发现异常情况立刻奉告学校。乡村学校能够经过发放“告家长信”，在池塘边、江边等设警示性标志，实施学生放学“路队”制，延聘游水安全巡视员或责任监督管理员，避免学生发生溺水事件。
2．加强教学
（1）学校可根据当地的时节改变，及时对学生进行防溺水教学。初夏与暑假前是防溺水教学的重点时间段。雨季教学重点是避免学生被洪水冲走，初冬与早春应提示学生避免落入冰窟而溺水。
（2）学校要教学学生不得在没有成人带领的情况下私自游水。更不许在上下学路上和节假日私自或结伴到非游水水域（如水库、池塘、湖泊、河流、水坑等）游水。
（3）学校要经过家长学校和家长会，向家长宣讲防溺水的常识，请家长与学校合作，一起做好学生作业。教学学生不去不明水域游水，不在没有成年人带领的情况下游水，进步避免溺水的认识和才能。
3．要教会学生游水和自救
（1）老师在辅导学生学习游水时，除让学生经过很多的操练，熟练掌握游水的基本技能外，还要练习学生在呈现溺水的迹象时（如被水草缠住或腿抽筋），怎么自救并进行相应的练习。在开设游水课的过程中，也要做好相应的防备作业，以防发生意外。
（2）在规范游水池和进行游水练习的场所，要教学学生不得打闹，不得在水下拽腿，以防呛水。在不了解水域深浅的当地不操练跳水，避免形成风险和伤害。
（3）老师要教学学生，在水中发现有风险时，要冷静冷静，不要严重，因严重会使身体的密度加大，更简单敏捷沉入水中；也不要乱扑腾，尽可能使鼻子显露水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体密度减小，可浮出水面。
（4）中小学生属于未成年人，救助他人的才能有限。要教学学生，发现有人溺水时，不能贸然救助，避免在救助他人时自个溺水身亡。在这种情况下，要向附近大声呼救，请周围的成年人救助溺水者。当周围没有人时，可跑到距事发地点近来的村庄去求救。现场可用投木板、救生圈、长杆、绳子等方式，让落水者攀扶上岸。中学生英语夏令营》》》