近日媒体报道了几起谩骂老师的事件，爸妈在线心理咨询中心专家以为，在这两件工作的背面，是中学教学的缺失致使了中学生的逆反心理。 逆反心理是指在客观请求与主观需求不相符合时发生抵触心情，并对对方的请求采纳相反的心情和言行的一种心理状况。中学生军事夏令营》》》
逆反心理的实质在于突出主体的某种需求或庄严，显现其自主性和存在价值。咱们在生长过程中的每一个期间都有也许发生逆反心理，尤其是中学期间的逆反心理最为重要。中学生因为处于青春期期间，思想比较简单，各种行为都处于不稳定状况，正向思想向逆向、发散等方面发展。其间，逆向思想是发生逆反心理的根底和先决条件。持这种思想的学生通常很有批判性，但简单片面、固执、极点地看待和处理疑问。
他们觉得自个成熟了，什么工作都要自个做主，这样一来，很简单就伤害了其他人的豪情，也很简单被其他人所伤害，随之发生了恶感、厌烦心情，继而采纳逃避乃至背其道而行的应对办法。 逆反心理的发生固然有必定年龄期间的生理、心理因素等特殊缘由，但在某种程度上与青少年所在的客观环境有关。
家庭教学的缺位、校园教学的不得法、社会人文环境的不良等一系列客观因素皆简单促进、加剧逆反心理。如何正确理解和处理这个疑问呢？专家以为： 首要，正确认识逆反心理。逆反心理是中学期间学生独立意识萌生的一种体现，咱们既要看到消极的影响，也不能忽略了其积极意义，咱们只能因势导利，逐步调适。
其次，表现家庭教学的根底作用。家长教学孩子要讲究办法，简单的批判和粗犷的训导不只收不到作用，还会影响与孩子的关系。另外，家长对孩子的学习希望要适度，要长于洞悉孩子的内心世界，努力创造健康杰出的学习日子氛围。
第三，优化校园教学的主导作用。校园、老师要认真探索有用的教学路径和办法，尊敬学生。关于有心理疑问的学生，应用心领会他们的内心世界和感触，不可排挤和疏远，要用真挚的情感关心、协助、鼓励他们，减轻学生因各方面压力（如学习压力、人际关系不适压力等）而加剧的逆反心理。
第四，完善社会人文环境。杰出的社会人文环境是中学生心理健康发展不可或缺的确保。大众传媒的迅速发展，给青少年提供学习求知新路径的一起也带来了负面影响，特别是成人文明中的不良内容如荣辱不分、对错不辨、盲目跟风等都也许暗示、纵容中学生不良的逆反心理。防止这些不良影响的腐蚀仅靠校园单方面的教学力气是远远不够的，需求全社会的共同努力。尤其是社区具有资本上的优势，要充分调动多方力气，有用净化和完善社会人文环境。中学生英语夏令营》》》