现在的教育是个大问题，所以才会有了家长们整天想尽办法把孩子送进重点，当然有时孩子会因为要被家长“逼进”重点叫苦不迭，可是在我们国家为什么一定要上重点呢？重点到底有什么好呢？中学生英语夏令营专家解读重点中学到底好在哪里？
在中国，作为父母，提到孩子的教育大概就是小学要上重点小学，初中要上重点初中，高中，更是想尽办法得把孩子送到重点高中。大学，更是最好985/211，越重点越好！中学生夏令营知家长们为了上重点，不惜交巨额的择校费，甚至不惜买学区房，只为了给孩子拿到一个附近重点中学的名额。可是，为什么一定要上重点呢？
1、重点中学的师资强大，老师负责
这一点不必细说，家长们都知道，否则也不会想把孩子往进送了。
重点中心因为家长们挤破头想进，不缺学生，自然也不缺钱，当然就比普通中学有更多的资金能用于请优秀的老师。优秀的老师能在重点中学拿到更高的工资，个人幸福感更高，自然工作也加倍努力，对于接受教育的孩子来说，能遇到一个优秀又负责的老师，真是天大的幸事！
而且，在重点中学，竞争处处存在，不止激励着同学也激励着老师，重点中学往往对老师的奖励毫不吝啬，要是带的班考的好，出国旅游和现金奖励都不在话下，老师们为了奖励也要和同行竞争，想办法让自己带的学生脱颖而出，对自己的学生也就加倍负责。
而一些普通学校的老师，学生整体水平较差，自己上课就一肚子火，再加上学校资金也没有重点中学充裕，奖金补贴发的少，自然怨念满满，更何谈能兢兢业业的教好学生呢？
2、重点中学学习氛围好
我认识一个学生，因为从小到大成绩不好，高中勉强上了个普通中学，在那里也因为不好好学习，成绩老是垫底。
到了高三，家长看着孩子的成绩犯愁，这样下去连大学都考不上，那可怎么办？没办法，家长只好一咬牙交了很多择校费，还托了不少关系把孩子送到了省重点当插班生。
到了省重点的第一次考试，不出意料，这个普通中学的差生考了倒数第一名。但是，神奇的是，回家之后，一向不爱学习的孩子居然对父母提出，能不能给他请个家教老师？
家长面面相觑，不知道孩子怎么突然间就这么爱学习了？难道重点中学魔力真有这么大？
家长问了孩子，孩子说：“我们班连第一名的同学都请家教，他们很多人都请好多门家教，我觉得我就是因为没有家教才考了倒数第一的，有家教辅导的话我成绩肯定能变好。”家长十分高兴，给孩子找了个大学生当家教，孩子竟然也真的乖乖跟着家教上课了。
最后高考，这孩子当然还是没有追上学霸，但是，在省重点短短一年，竟然考上了一本大学。
这个故事其实说明的就是重点中学的学习氛围。
在重点中学，成绩差的孩子前面有无数榜样，孩子不知不觉会像榜样看齐，也会在一言一行间学习榜样的学习方法，这个过程就是帮助“学渣”找到学习方法的过 程；而重点中学竞争激励，同学之间对成绩的比较也总是时时存在，孩子一旦成绩不好，在班级里就会有“自卑感”，而这种自卑感，也会激励孩子努力学习，而不 是依然我行我素不管学习。
3、重点中学有更加丰富的机会
初高中阶段，孩子们有机会参加各种丰富多彩的课外活动。什么全国舞蹈大赛，全国机器人大赛，各种冬令营夏令营活动，还有名人演讲，学术报告，国外交换学习等……这些活动，往往都会在重点中学举办，而重点中学的学生，也总是有更多的机会参与到这类活动中。
我曾经帮忙筹备过一个全国性的中学生活动的全国推广，在我们初期筛选学校时，往往都是联系各地的重点中学，而重点中学，也非常希望能给他们的学生这样的锻炼机会，因此甚至愿意提供场地和资金，只为了让他们学生能参加到这些活动中来。
而这次活动第一次举办，就有两个来自东北某重点中学的学生，因为在活动中表现出色，被活动的专家耶鲁的招生官挑中，获得了免费参加耶鲁夏令营并获取招生官推荐信的机会。
而据我所知，各种各样面向中学生的活动，主办方总是更倾向于和重点中学进行直接合作，一方面重点中学对学生的素质提升十分看重，更愿意培养学生的各方面 能力；另一方面重点中学的学生相比较而言综合素质更为突出，更加能在这些活动中得到突出表现，这对于提升整体活动水平也是非常有益的。
一旦孩子进入重点中学，就有更多的机会能够接触到这些优秀的资源，可以在中学阶段就获得各种综合素质的提升。就算是不参加这些活动，重点中学本身丰富多彩的课外活动，也能给孩子一个更加广阔的视野，让孩子一生受益。