青少年的爸爸妈妈总希望可以树立他们后代的“自信”，使其养成活跃思考的习气，学会对自己的举动担任。自信心的树立，来自于自我的成果动机与他人的赞美和鼓励。
很多爸爸妈妈吝于或疏于给孩子适切的鼓励，特别是在交流的过程中，请求多过寻求他的赞同、苛责多于赞赏。本来只需适当地掌握“鼓励”的准则，交流的成果多半是能趋于一个活跃、正面的举动导向，就会使亲子之间的关系更加的和谐。以下是几个主要准则：
1.对孩子有决心：青少年需求大人的辅导是不移至理，但一旦辅导准则确定且相互赞同后，爸爸妈妈应请求孩子有遵守约好的诚意，并且相信他们会去遵守(信赖他们)。也即是对孩子要有正面的希望，不要以为他做不到，也不该请求他做到完美。中学生体育夏令营>>>>
2.树立孩子的自尊心：不要把他拿来和别的兄弟姐妹或朋友进行对比，每一个人都是一个独立的个别，给后代挑选做自己的权力。常常拿来和他人比，尤其是比他体现好的对比，跟当他人面前打他的耳光没什么两样，不只有伤孩子的自尊心，并且使他简单放弃尽力。
3.必定孩子的尽力和行进：没有人天然生成是完美的，只需青少年的孩子有一点点行进和尽力，爸爸妈妈都应该鼓励他们。鼓励是在着重过程(尽力、举动、行进)，而不是在成果(成果、得失、荣耀)。找出其最有爱好的事物，鼓励他开展实践(不是遥不可及) 的方针，不要给他压力，以他才能可及之限为标准，请求过高的成果常会致使孩子抵挡或畏缩的南北极反响。
4.会集注意力在他的利益和潜力：不要责备孩子的过错，多给他的利益和才能加油，协助他找到归于自己的潜能。每个人不一样的特质造就他存在的含义，在他体现欠好的项目上给予鼓励，在他体现好的项目上必定其利益，真挚的通知他：“你会做得极好！”
5.接收犯错的也许：在学习的过程中，犯错是在所难免的，而青少年正处在测验不一样人物以到达“自我确定”的期间，接收他，与他一起讨论，亲子一起在这过程中学习，检讨出原因并找出也许改善办法，协助孩子面临过错而自行修正，并且不忘掉对他说：“咱们永久在这里给你支持的力气！” 拟订标准在日子的比赛中，爸爸妈妈是教练，孩子是球员，一起拟订一套彼此都能接收的“游戏规则”是取胜的保证。中学生游学夏令营>>>>