语文学科的学习其实系统的整理起来是比较多也是比较麻烦的。中学生夏令营今天就挑出一些在考试中会出现的又是容易被考生在复习中忽略的考点。虽然我们不能把整个复习的体系都为大家整理出来，但是拿出某个部分来讲解也是对提升成绩有好处的。
一 某句话在文中的作用。
这种题型其实我们都经常见，现代文阅读中，单拿出一句话就问你这话的作用和含义。作用其实比较简单。看看这句话的位置就知道了，如果要是在段首呢，就是开篇点题或者引领全段，为下文埋下伏笔。小说里就是为下文做铺垫留下悬念。要是在文章或者是段落的中间就是承上启下，承接上文或者引领下文，这是三种情况，不要不明就里的直接写上承上启下，你不说明也是没有成绩的。如果这句话是出现在文章或者段落的最后，那么就是点明中心深化主题的作用了，还有一定要仔细看看有没有照应开头的情况，有的话也要写上。
二、修辞手法的作用
在修辞手法的作用问题的回答上千万要考虑两点，一个是他本身的作用，一个是结合句子的语境来考虑问题。如果题目问你的修辞是比喻和拟人，那我们答题的模式一定要加上生动形象的写出了＋对象＋特性。这样的句式结构是标准答案的结构。如果是排比就要这么说：强调了＋对象＋特性。因为排比的结构是比较有气势的，是有加强语气的作用。设问的答题模式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。设问是能够引起读者的思考的句子。例如说，“最后使我们灭亡的是什么？是我们自己。”
还有对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气等等这些比较简单的修辞就照着这个模式去答题就可以了。
三、一些标点符号的用法和含义
一些简单的符号就不说了，这里说说比较少见的符号。很多文章会问这个破折号有什么作用啊？其实破折号的用法很简单，举例子来说“我说——那个谁啊”这个表示停顿，语气上的间歇。“玫瑰花——蔷薇科”这个就表示了解释和提示。所以其实波折号的主要用法有提示、注释、总结、递进、话题转换、插说这么几种。引号的用法大家就更熟悉了。引号无非就是引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语这几种，我前面举例时候用到的引号就有这几种用法。