中学生游学夏令营对国际游学的介绍

游学夏令营 | 2015-12-15 16:50:07
摘要: 游学,是20世纪发展进程而产生,游学积极鼓励并正确引导青年学生,到人类不同文明的文化环境中去探访(Adventure Travel)、并沉浸(Language Immersion)其中,中学生游学夏令营促进

     游学,是20世纪发展进程而产生,游学积极鼓励并正确引导青年学生,到人类不同文明的文化环境中去探访(Adventure Travel)、并沉浸(Language Immersion)其中,中学生游学夏令营促进文明的对话,提高语言能力,开阔视野,培养独立人格品质,体验多元文化。

    ◆ 促进文明的对话
    游学就是“行万里路,读万卷书”的过程,通过到不同国家和地区游学,打通历史,融合不同文明过程,通过游学可以在国内和国际、传统和现代之间找到融合点。了解别人才能真正地了解自己。
    ◆ 感受文化
    丰富多彩的异国生活的体验,可以帮助你打开人生的另一扇窗户,给你的人生创造一个新的机会,游学的旅途中也会充满奇遇。通过游学,可以帮助孩子了解人类文明和科学发展的足迹,陶冶孩子们的情操和胸怀。
    ◆ 提高语言能力
    通过在美国的游学生活,可以给你创造一个真实的英文学习环境,住居在普通的美国人家庭,和普通的美国人生活在一起,同吃同住,提升你的英文信息表达能力。另外也只有住居在普通人家庭中,和他们共同的生活,才能真正了解美国文化的所在。文化是一个抽象的概念,它出现在书本上,表现为不同的文化形态,而文化又更是具体的,形象的、直观的,它表现在普通老百姓的生活中。游学的过程就是把抽象的文化转化为具体文化的过程。
    ◆ 开阔视野
    探访不同文明的历史,有利于更好地认识人类的现在和未来;体验不同的文化,有利于更深切地认知自己的民族和国家;沉浸于非本土社会生活观察研究,有利于非母语能力的提高和对课堂知识的再发现;游学世界的经历,有利于青少年的视野的开阔。通过丰富多彩的游学活动,引导青少年积极参与社会实践,了解国情民生,感知时代脉搏,培育动手能力和创新能力,陶冶情操,修养品格,达到“读万卷书、行万里路”的境界。
    ◆ 培养独立人格品质
    青少年时代是人生中寻找自我、建立自信、培养独立人格的黄金时期。通过在国外的独立生活,不仅能培养青少年学生提早学习负责任的生活态度,更重要的是由此提早接受国际化的教育熏陶,熟悉语言,更深入了解国外多元的文明形态,学习其民族优秀的文化传统,开阔眼界和拓展人际关系。
    ◆ 体验多元文化
    探访世界不同文明的历史遗迹,体验不同文化的所带来的生活感受,尊重和依赖人类共同的文化、语言和精神的遗产,宽容与自己不同的社会、政治、宗教和信仰,传承并丰富全人类共同的文化和道德价值观。从而确保并坚持为人类社会所普遍接受的人道主义价值观和民主、自由和宽容的精神。

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