不少中学生参加国际游学夏令营，还兼有留学考察目的。一些曾参加游学夏令营的学生告诉被人，游学夏令营一般是“世界名校游”最受家长的欢迎，参观名校风景、特色建筑等。游学夏令营的孩子们倾听当地教师还会介绍学校招生特色和申请流程。
一般来说，游学夏令营机构会让高中生上一段时间的国外大学预科课程，体验当地教育特色，住宿则安排在当地家庭中。因此，不少中学生通过短期游学夏令营提前体验留学生活，以判断自己是否适合出国独立学习和生活。
在游学夏令营中，“游”和“学”到底该占多大比例，这个问题一直是家长纠结与争论的焦点。不少家长认为，游学夏令营是让孩子到国外去学习，希望组织者更多安排孩子参加国外的课程项目，多学一些国外高中或者大学的知识、技能。但有些游学夏令营专家却认为，“游学”不应过度追求学习内容，开阔国际视野、提高综合素质更为重要。
当游学夏令营的孩子们第一次走出国门，感受到不同的文化氛围，开拓了眼界，也增长了见识。自己第一站去了斯坦福大学。与国内大学不同，它的校园就像一个绿色广场，有很多块大草坪，学生们随意坐着，随处可见不同肤色、不同专业的人群讨论学术问题。学员们很向往这种自在的氛围，就像一个大派对，大家交流思想，碰撞火花。
参加游学夏令营孩子可以去名校体验学术氛围，可以去博物馆感受文化魅力。这种体验，对孩子的影响往往比一两堂知识课更有价值。游学夏令营整个过程更看重野外生存、团队意识、培养独立精神和社交能力等。