训练孩子演讲与口才的方法是演讲与口才其中的重点，假期活动根据不同年龄段的孩子，对孩子进行培养！

沟通，就是要能交流到位，沟通就是让彼此心门打开，架起一座桥梁！比如交流、倾听、情况汇报、讲解、谈心等等都是沟通。影响力，就是要你能够说服别人，影响别人，让别人听从自己建议，比如谈判、辩论、推销、宣布、授课、教导等等。

读书时遇到不认识的字不理解的词和不懂的概念，立刻查字典、翻资料将其弄清楚并且注释在旁边。这样，既能帮助理解又有助于记忆，同时也为下次阅读扫清障碍。

在与人交谈时，要专注、积极倾听对方的谈话，不时给予适当的反馈和提问。倾听表示尊重理解和接纳，是心灵沟通桥梁。倾听还体现在不随意打断别人谈话，在别人漫无目的谈话时，礼貌地转换话题或者结束话题。

掌握丰富的知识。鲁迅说过：“从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来都是血。”只有胸藏锦绣才能口吐华章。周恩来总理说过：“立屋要有梁，说话要有根据。”

改变内向性格、学会交际办法还要扩大自身的信息量，多读书，多看报，关心世界大事、国家大事，扩大事识开拓视野，注重丰富自己业余生活，如打球、书法、下棋等，都可在这些活动中增加交往，潜移默化改变自己的性格。

初学演讲的人，应从自己比较熟悉内容开始，比如青少年比较关心理想、立志、学习、纪律、友谊等内容，而不要急于去谈论那些自己不太熟悉、比较复杂大道理、大内容。开始练习演讲题目要小一些，目的要简单，内容要具体这样比较容易成功。

文化是需要融合。中国学生到国外去，就要学习好的东西。比如你所说的他们积极大胆的发言。这并不是有意表现自己，也不是不谦虚，而是一种能力的展示。

声音是语言物质外壳，是传递信息一种物质载体，而使演讲艺术有效根本形式就是有声语言。没有声音，演讲与口才自然也就不复存在。有声音语言比书面语言更丰富，因为它表达不仅仅是思想，而且还表达思想所产生情绪与感情。

在谈话过程中，我们对待某件事，应始终坚持一个鲜明、正确的观点，切莫前后矛盾，成为人见人烦的“墙头草”!

温言婉转并不是太有心机，也不是故意遮遮掩掩绕弯子，而是体现出一个人对交往对象的尊重和体贴，体现出一个人交际的成熟风范。下面是夏令营小编整理了温言婉转才是最佳表达方式，供你参考。

英国有一句谚语说：“空谈不值钱”。它告诫演讲者，没有启人深思和精辟见解的演讲，是毫无意义和价值的，听众也是不买账的。

古人说，运用之妙，存乎一心。演讲者在演讲时如果能够巧妙地运用“引用”，能使演讲更显生动、形象，富有文采，展现演讲者的魅力。

翟鸿燊，是著名的国学实践应用学家，他所研发的“TAT（思考力·行动力·表达力）”课程，在国内外许多知名院校的研修班中倍受欢迎。

黄晖阳老师，既是国内知名的教育专家，又是青年学生情感家园的耕耘者，黄晖阳曾对学生专门做过情感系列演讲。在演讲中，他常根据不同的内容，变换使用不同的技巧和手段。

听众听演讲，谁都喜欢新主题、新材料、新结构、新语言……可见，创新是演讲常讲常胜的不竭动力。

大家都知道，在演讲中适当穿插精彩的故事，不但会增强演讲的生动性、形象性，更能增强演讲对听众的吸引力。那么如何才能让演讲中的故事讲得更好听，更耐听呢？

演讲中，若能选用新颖别致的材料，不但能生动鲜活地表现主题，而且能吸引人，抓住人，打动人。那么，怎样做到材料的新颖呢？

标题是文章的“眼睛”，一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的标题，往往能让演讲取得意想不到的效果。就像画龙要点睛一样，一篇好的演讲辞，也需要一个闪烁着智慧光芒的好标题才能活起来。

在各种颁奖仪式中，许多领奖者在发表感言时，或者空洞地表示谦虚，或者没完没了地表示感谢，不免令人生厌。

众所周知，人非草木，孰能无情。感人心者莫先于情。心理学认为人的全部心理活动都离不开情感的伴随，情感犹如强大的驱动力，是人类从事认识和改造客观世界的内部力量。

听！从北京大学的校园里，时不时地会传来一片热烈的掌声和欢快的笑语，究竟发生了了什么事儿呢？原来，这是北大现任法学院院长朱苏力在为可爱的学生们做激情演讲。提起朱苏力，人们也许会产生各种各样的话题，但首先会津津乐道地提起他那魅力四射的校园演讲。那么，朱苏力的演讲究竟有哪些可取之处呢？ 主题鲜明，句句扣旨 主题是演讲的灵魂。所以，演讲者所讲的话题要明确突出，不可含含糊糊，似是而非；对所要阐述的观点和主张，态度要明朗清晰，爱憎分明，决不可吞吞吐吐，模棱两可。这样，听众听完演讲之后，才能理解和接受你的观点，从中

大家知道“七月流火”是什么意思吗？形容夏天的天气炎热？不！恰恰相反，七月流火指的是夏去秋来，寒天将至。

“人一生要实实在在地度过。不要管别人怎么想，敲自己的锣，打自己的鼓，自己过自己的，总有一天要站在彩虹上。”

偌大的礼堂里座无虚席，几百号听众正聚精会神地聆听着宣传科李科长关于《幸福是什么》的演讲。