在日常的工作、学习、生活中不放过任何一次公开发表讲话机会，如回答老师提问小组讨论，大会发言，交谈、辩论、演讲比赛等。要充分利用这以些机会锻炼自己口才，提高演讲水平。俗话“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，讲的就是持之以恒实践，而终能成才道理。 演讲能力夏令营科学的教学练习。初学演讲人应掌握科学的合理的练习方法，即从易到难，从小到大、从短到长、由分到合、由点到面循序渐进练习方法。
（1）从小到大。初学演讲的人，应从自己比较熟悉内容开始，比如青少年比较关心理想、立志、学习、纪律、友谊等内容，而不要急于去谈论那些自己不太熟悉、比较复杂大道理、大内容。开始练习演讲题目要小一些，目的要简单，内容要具体这样比较容易成功。然后一步步过渡到大题目大容量、高层次的演讲。
（2）从易到难。相对而言，以叙述与抒情为主的演讲比较容易掌握，以议论为主的或者综合运用各种表达方式演讲比较难。这与书面表达学习顺序是一致的，首先应掌握叙述描写、说明、抒情等基本演讲能力，进而过渡到议论与综合型的演讲。没有比较坚实叙述事件的表达能力，演讲是不容易获得成功。所以一开始就要把叙述型演讲基础打好，然后再进行说理议论型演讲练习。
（3）从短到长。演讲时间的长短也要体现循序渐进的原则。当然有些短的演讲难度也很大，但一般说，短的演讲主题集中，单一，开门见山，简单明了，初学者比较容易掌握，即使不太成功，听众也能谅解。长的演讲结构复杂、涉及面广，主题不容易把握，特别是在控场能力较差的情况下，容易造成失败。此外，初学演讲的人，在语言运用上也要力求多用短句，简洁明白，尽量小用或不用含信息量大的比较长的复杂句子。也就是说，有时为了说明一个问题，宁肯用三个短句，也不用一个长句。
（4）由分到合。演讲是一个综合性的活动，它包括许多内容和基本功。一次演讲的成功与失败固然与演讲者自身德才常识各方面的修养有直接关系，但这几方面修养很高的人却不一定能成为一个很好的演讲者。这是因为演讲还有一系列技巧问题。比如说话的技巧，发声的技巧，仪态手势、面部表情的技巧等等。要求初学演讲的人一下子把这些熟练地掌握是不可能的，而且在练习过程中，这些技巧的熟练程度也不会是平衡发展的。解决的办法，是下功夫先进行单项练习，特别是自己感到薄弱的环节，要反复练习，集中力量突破难点。在单项练习的基础上，再进行综合练习，反复试讲，一步一步地使整个演讲从内容到语言表达、姿态手势、面部表情、眼神等的配合达到和谐统一，尽善尽美。
（5）由点到面。一般来说，初学者练习演讲都是一人一个点，先个人单独练习。这种练习法比较方便，不受拘束，不受一些条件限制，只要是自己在空闲时间，随时都可以练习。但是这种关门闭户的单个练习，必须要在老师或正确的演讲方法指导下进行练习，否则就会适得其反，得不偿失。当单个练习达到一定程度时，就应该尝试当众练习了。这时，可以请来自家人或一些朋友、同事乃至有经验的演讲者。练习者演讲一段，然后就让他们提出意见，以便改正缺点，使演讲日趋完美。“丑媳妇总得见公婆”，在演讲基本熟练后，就必须拿出勇气来，面对听众，到大庭广众中去练习演讲。在这种实践中，最容易发现自己的优缺点，也能最有效的较快的提高自己的演讲水平。值得注意的是，演讲者每讲完一次后，都应该及时地虚心地征求一下听众的意见，然后认真总结，精心研究，注意发扬成绩，克服缺点。久而久之，熟能生巧，演讲水平定会得到提高。