因英语知识点是学习英语的关键。我们就要对它格外重视。因此英语夏令营活动小编为大家整理了这篇高分初中英语阅读技巧指导以供大家参考。
第一，不是每个生词都是必须看懂的。
可能英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也会大多属于专有名词，有表示人名，地名，事件。如Adela、Manchester、NATO.在遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二，有的词是乔装过的。
可能在学英语的人都知道，英语中会有些词通过前面或者后面加一些字母，它就会变成另一个词。如，regular--irregular，kind--kindness，前者会通过加-ir变成起否定形式，后者也会通过在后面加-ness，变成了名词。归纳起来，一般来说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。只要记住这个原则，平时在学习是有意识的去检验，积累各种加前后缀的形式，你的单词量将是以倍数增加。
第三，有的词是有“前科”的。
就阅读这个题型而言，有的词是在文章中有提示的。英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。这是同学们写作时，老是告诉大家的话，而这也是，大家做的阅读材料的作者在上学时，他的老师告诉他的话。秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行出找到线索。或是反义词，或是近义词。根据文章的具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四，有些词是必学的。
这里说得必学的就是，大纲要求的单词(如初中的1600词)，平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词。这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。在学这些单词时，要做到，有方法、有计划、有恒心。这里我提供一个自己觉得不错的方法，单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，不用太急，一天5个，一周五天，一天总复习，一天总默写检查。平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把他们都记下来，划入单词表计划。生活中多观察，新公示语，商标都是提高英语词汇的窗口。