英语夏令营的老师在多年教学的经验来看，多数人主要卡在了两个地方。
第一是方法不对头。
是传统的拿英语当做知识来钻研，学习英语的方法就是大量背单词或者做真题。但是这种方法最大的问题是只重视输入，忽视了输出。英语是一门技术，不是知识，就如同游泳、书法和武术一样。单纯当做知识来研究英语就死在了书本上，多数人每天只是背单词却很少使用它们，只是戴着耳机听英语却很少用英语交谈，只是闷头阅读英语却很少动笔用英语写作。
鉴于这种哑巴英语的弊端，很多人又走上了另一个极端，就是放弃英语基本功的培养，大胆去说英语，最大声，最快速，最清晰。这是只注重输出，而忽视了输入，最后还是说得不伦不类。多年前这种方法曾经很火，最后渐渐偃旗息鼓，不了了之，这就是练拳不练功，到老一场空。即便是在英语国家，对英语文法基本功的训练也极其重视。在澳大利亚等英联邦国家，很多中学的名称干脆就叫“grammar school”。
第二是缺乏使用英语的环境和动力。
多数人每天绝大多数情况下接触的都是中文，就算努力一阵也由于看不到明显的成果而灰心丧气。特别是离开了学校的环境以后，没有了老师每天的督促，个人更是难以坚持，更不要说已经开始工作，为生活奔波的成年人，学习英语的一阵努力也很快像一阵青烟被大风吹散。