现在的家长都十分重视孩子的英语学习，英语夏令营经常会看到很多父母在孩子很小的时候就让孩子开始学英语，不过很多时候孩子的学习成果并理想，特别是孩子英语写作能力方面，如何培养孩子英语写作能力成为了一个大难题。
听写字母，单词和句子记忆对发展写作技巧非常重要。只要你开始学了自然拼音的字母发音，那么你就可以让孩子开始听写了，孩子们仔细听完老师所说的，然后就可以写在纸或者白板上，后老师写出正确的，可让孩子加深印象。等教的字母越多，孩子写的越多，他们学习英语的信心也随之增长。
一旦孩子们对字母的写法很熟悉了，比如说自然拼音的第一阶段satpin全部教完了，孩子能够听出这些字母的发音了，而且能够将这些字母组成简单的单词如sit, sat, pin, pan, pat ,tin等，就可以让孩子开始听写这些简单的单词。
在练习拼写一些单词以后，孩子听到声音写出单词的能力越来越强，可以增加一些难度，过渡到写标题卡，如a man sat，第一次让孩子听写标题卡的时候，要明确告诉孩子，标题卡首写不要大写，后面不要句号，因为不是句子，但词与词之间要空格。
老师和家长在孩子系统学习自然拼音的过程中，也要教孩子学习一些高频率词，即不规则发音的单词，如is, am, on, he, she等，一旦孩子接触了这些高频率词，然后能够自己拼出一些简单的有规则的单词，那就可以开始过渡到听写句子了。
当孩子开始练习写句子的时候，家长要特别注意如何去选择这些句子，不要太难。这些句子必须由孩子根据发音就能拼写的规则单词和简单的高频率词组成的，如I sit on a mat.
有时候，可以给孩子们换换口味，很多老师和家长在教孩子学习字母发音的时候，也会同时告诉孩子这些字母还有大写，很多孩子认得字母的大写，但并不一定知道如何书写，所以偶尔让孩子听写大写字母也是也有必要的。