听力，是语言的学习的前提，它位于听、说、读、写四项技能之首，处于一个非常的重要的地位。小学英语检测中，听力的分值的大约占20%-30%。学生答题的时候常常的会失分，怎样的提高的听力的水平，笔者给大家几点的建议：
1.了解西方文化
多种途径接触英语，让学生了解英语。例如学生通过看原声电影，不仅的丰富了业余的生活，而且扩充了自己的英语词汇。去年风靡全球的电影《冰雪奇缘》，很多学生喜欢里面的主题曲《Let it go》,在学唱的过程中，学生不仅提高了学习兴趣，也感受到英语的魅力。有些学生平时爱看英语讲座或英语节目，如央视的动感英语和英语沙龙。有些学生爱阅读，如《英语角》杂志，《时代英语报》等，通过这些途径去接触英语，不断地积累文化知识，才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。英语夏令营>>>>>
2.积累基本词汇
提高听力的基础是理解词汇。词汇量的积累在英语学习中尤为重要。学生除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，其内容可以是英语小故事、英语漫画、英语连环画，如the Ugly Ducking, Cinderella, the Wind and the Sun, the City Mouse and the Country Mouse等，循序渐进地积累词汇。
3.捕捉关键词句
小学英语听力检测中常见题型有：听录音，选择所听到的内容，选择应答，图片排序，根据录音填空，对话理解、短文理解等。不同题型都有相应的解题技巧，听力材料是对话的，一定听清开头，如：what, where, how, when, how many, how much, is, are, do, does等，这些词对应试很有帮助。 听力材料是填空的，学生可学会简写，如：“what”记录为“wt”, “which”记录为“wch”等。
4.学会听音辨音
小学生需要不断提高模仿发音的能力。听力培养从字母、单词、句子入手，培养“听”的好习惯，注意看老师的口型。小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化，所以，学生要掌握一些读音规则，如put it 可读成/pu-ti-t/，read it可读成/ri:dit/，last class/las: kla:s/等。学生通过模仿原声，逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式，从而提高“听”的理解能力。
5.坚持听写训练
听写过程是学生听音、辨音、书写的综合学习过程，有助于锻炼学生的注意力和瞬间记忆力。听力内容可选择单词、词组、重点句型、与课文相关的句子或短文。听力材料要由易至难，语速由慢而快。学生在听写时，要消除紧张情绪和心理压力，树立自信，放下思想包袱，才能发挥应有的水平。
如果每一位学生在英语学习的过程中都能做到以上几点，并持之以恒，那一定会提高英语听力水平!英语夏令营>>>>>