小学英语夏令营专家表示因小学阶段英语课程刚设置不久，无论是小学生还是家长，都会在心理上对英语学习方式接受程度尚浅。再加上小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，到了初学英语时的确是充满了浓厚的兴趣。
但是随着时间的推移，孩子们的学习内容逐步增加，只有部分学生感到英语越来越难学了，特别是对于那些难记的单词，小学生遗忘性会很大，思维能力也就有限，总是会感到记不住单词，长久以往，这必然会影响孩子学习的兴趣。因此，要找出适合小学生的快速、有效的记忆方法，才可帮助学生轻松地记忆单词就显得十分迫切。
1、以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧，还有一部分学生只知道死记硬背，常常前面背了后面忘。 这部分学生通过掌握了一定的记忆方法，对单词记忆已有一定的进步，但与其他同学相比还存在一定差距，这部分学生将成为今后我们进一步关注的对象。
2、由于小学生年龄小，记忆力较差，再加上在汉语环境中学习英语，缺乏学习的氛围。虽然掌握了一定的记忆方法，在短时间内能很好地记忆单词，但时间一久，那些课本中不常出现的单词因为不常被使用，学生很容易再次忘记。因此，如何使学生长时间地或永久性地记忆单词是我们值得进一步研究的问题。