中学英语夏令营表示有许多初中生学不好英语，为了急于求成，往往就用错方法，最后恰恰适得其反。对于那些英语成绩不理想源于英语学习方法不当，英语游学夏令营分享的都是一些好的英语学习方法，今天特意总结了几个低效的，希望在这里同学们可以摒弃进而采用好的方法。
一、背会了单词就等于能正确地拼写
要把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。因为在单词的记忆中，你要把读音、拼写和用法融为一体，在一起同步进行，这也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，也为了加强记忆最好将之应用到句子里面。
二、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望
当你受这种思想的支配，平日就会学习中就会常常大量背语法，具体在进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
三、因怕犯错误而不敢开口
学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很着名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步！”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。
四、阅读训练时，阅读测试正确率低是因为读速太快
如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。
相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。