学习英语首先要怀疑的提出问题。英语夏令营表示只要有怀疑，我们才能克服原有思维定势的束缚，我们可以突破已有认识的局限，从已知进入未知，或者把已知变为具有未知因素的探索物。英语夏令营建议问题是知识的纽带，作为家长的辅导我们应重激惑，因为只有这样可以使孩子积极主动地去寻找问题、发现问题、探索创新。如果真能这样，孩子的英语学也会日益高涨，它的问题能力会逐步增强，思维水平也将逐步提高。
所以无论平时我们背多少英语单词，等到考试的时候都hi有很多我们完全不能猜出意思的一些“陌生词”，那么我们在英语单词的这些陌生词的过程中，怎么样的所及应变呢?下面英语夏令营小编告诉大家英语学习技巧如何表达陌生词汇。
方法一：反义正解
比如这句话：他是个勤劳的人。这句话中“勤劳”可能很多同学不太会拼diligent，甚至会拼成delegent。但是通过反义正解的方法，比如：他不是懒惰的人=他是个勤劳的人，“懒惰”这个单词大家都知道是lazy，所以not lazy=diligent。
可能大家觉得这个例子比较简单，我们可以看这句话：在现在的生活中，压力是不可避免的因素。
“不可避免”查字典的话会有如下的单词：inevitable/unavoidable/indispensable，这些单词基本都是6级词汇，对于高中生来说是比较难背的。但通过反义正解的话，不可避免=必要/必须的=necessary，这句话就很好表达了。
方法二：具体解释
大家可能在电视节目上看到过“我来比划你来猜”的节目，其实就是对词语的解释，其实这个方法也可以用在雅思写作中，比如这个例子：
政府应该提供资助给难民。“资助”译为sponsor/subsidize，“难民”译为refugee。这两个单词属于六级词汇，如果用具体解释的英语学习方法，资助可拆分为资=金钱上的=financial，助=帮助=help；难民=遭受灾难的人=the people who were suffered from disaster.
这句话就可以很容易地翻译出来：
The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.
再通过几个例子练习一下：
大家会发现，通过解释说明的方法，字数会显得特别长，既不用背单词，又可以很清楚的解释出来，还能凑字数。
方法三：同义替换
同学们也同样可以从中文的角度出发，进行一下意思的转换，比如：天天用牛奶洗脸是奢侈的。“奢侈”这个单词是extravagant，对于大多数同学来说也是不经常用的。
如果我们从中文上转换一下，“天天用牛奶洗脸是浪费的。”跟上句话意思是一样的。“浪费的”这个单词wasteful大家是非常熟悉的。
Washing face with milk everyday is wasteful.
通过以上的事例，我们对于英语单词的背诵和学习过程中，会有一定的方法的领会和掌握，希望我们对于英语单词的学习过程中会有很大的进步。