1、复述性练习让孩子先进行看书5——15分钟，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。学能夏令营提出为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可变：如可以提主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么衣服。书上还有什么东西。可以让孩子把看到的动物画下来。最后让他重新再看一遍书，几次后，孩子就会逐步理解注意力的必要性了。
2、 拼图及七巧板练习这是二维空间中最有效 的练习项目，要求孩子在长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力分析能力。这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。