随着社会的快速发展，人们生活水平的不断提高。大多学生在顺利和优越的环境中成长。都具有争强好胜、个性十足，却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。我国青少年的抗挫折素质问题引起了全社会的广泛关注，对青少年进行抗挫折教育的呼声也日益强烈而迫切。因此，一旦遇到挫折的环境，或受到批评，往往会采取过激的行为；或攻击，或自责，或冷漠退让，或放弃追求，甚至出现轻生行为。因此，接受挫折教育，提高耐挫能力，对中小学生具有特别重要的意义。
此次青少年抗挫折能力训练营根据哈佛大学多元智能理论精心设计的营地体验，培养孩子更加独立自律、关爱他人、善于合作、乐观感恩、勇于挑战、富有创造力，发掘孩子的性格优势，引导帮助孩子成为更棒的自己，国家二级心理咨询师一线带领，记录孩子成长点滴，专业反馈给出成长建议，让家长更了解孩子，多方位助力成长。
活动通过积极心理学家Peterson提出的6种核心美德和24种性格优势为理论背景，希望为生活中调皮的“熊孩子”、害羞的“内向兔”、辛苦的“学习娃”们创造一个最大程度认识自我、提升自我的天地，看到自己的无限潜能。
在情景化观察的基础上，着重培养孩子们八大性格优势，分别是对美和卓越的欣赏、感激、自我调节、创造力、勇敢、合作、爱与被爱和社交能力。让孩子们有体验、有感悟、有分享、有学习，最终逐渐提升。
这个假期，和青少年抗挫折能力训练营一起，调节情绪，掌控能力，正确的认识自我并接纳自我吧！
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