三个个性不同的孩子给了我们教育的启迪

| 2016-06-01 14:46:28
摘要:我们小时都看过家有儿女吧,那里面有着三个个性不同的孩子,在那里孩子们不但给我们带来了乐趣,同时也给了我们很多教育的启迪。不过,心智夏令营就从科学的角度来看,此剧也存在一些教子误区,给大家一些警示:

  
  我们小时都看过家有儿女吧,那里面有着三个个性不同的孩子,在那里孩子们不但给我们带来了乐趣,同时也给了我们很多教育的启迪。不过,心智夏令营就从科学的角度来看,此剧也存在一些教子误区,给大家一些警示:
  1、双重标准
  夏雨:只许姐姐放火,不许弟弟点灯!夏东海:不准乱改成语!只许州官放火,不许百姓点灯!夏雨:“但咱家只有姐姐没有州官!”
  《家有儿女》中妈妈刘梅更偏爱学习成绩好的姐姐夏雪,上面那段对话就是父母偏心所致。一样的情况,妈妈却不惩罚姐姐,只骂两个弟弟,让孩子们觉得非常的不平衡。
  虽然现在的家庭基本都是独生子女,这种双重标准不仅仅存在于孩子中间,父母和孩子也一样。父母要以身作则,切不可只骂孩子,不顾及自己的行为。
  2、无视孩子的努力
  刘星和小雪都趴在饭桌上睡觉,这时刘梅过来,拽起刘星的胳膊。刘梅:你看看表,这才几点哪,就睡了。刘星:我昨晚上没睡好。刘梅:又玩游戏机了吧?刘星:没有。刘梅:那就是上网玩了吧??刘星:没有。我想关于考试的事呢。刘梅:考试的事?你考试又没及格?刘星:还没考呢!刘梅:那就是想想怎么作弊?刘星:你怎么老把我往那坏处想啊!!刘梅:让我往好处想你也得给我机会呀!
  不仅是表扬孩子所取得的成就,孩子是发展中的人,所以他不可能任何事都做的尽善尽美,孩子在成长过程中,我们要看重的是他在做每一件事上付出的努力和对待事物的态度,而不要把结果看得很重,当然成功可以强化孩子的自信心,鼓励他再接再厉,可当结果不理想的话,家长应做及时的心理疏导,让孩子认识到过程比结果更重要,其实在过程中体会到的乐趣远比得到结果有意义。
    

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