到底是谁在允许孩子的反复无常，并在接纳孩子的行为。当然孩子要求父母陪伴时，父母就会在此做好陪伴; 当然孩子会要求独立时，父母就会在旁边看着他自己做; 心灵成长夏令营专家表示这是不涉及三不原则的事情，父母不要插手，如果这时需要父母插手，那请父母一定要先和孩子说明。
总之，会在这个阶段，父母可是要管住自己，并给孩子充足的时间去发展自己，由此可看孩子自己决定独立的时间。所以说父母越淡定，孩子走向独立的脚步就越坚定。
9岁--这个时期青少年的主要兴趣从自我转向外界事物。
随着年龄的增长，青少年对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是开始形成客观的、联系的认识体系。
对于九岁青少年来讲，从心理发展方面已经步入一个全新的阶段，但对于这个年龄的孩子分化现象已经非常明显，如前面所讲的，懂得给予孩子心理营养的家庭，一般都能与孩子之间构建良好的亲子关系，和孩子相处大都比较和谐，孩子也基本都可以养成良好的学习习惯和学习态度，在自控力和人际关系方面也都发展的比较好。
反之，孩子和父母的反抗现象会越来越突出，在这个年龄阶段孩子开始有非常强烈的情绪波动，也是心理学所讲的情绪按钮容易被触发的第一个时间段。同时我们还可以看到，亲子关系构建不好，孩子的习惯、品质、学习兴趣和态度、自控能力、是非分辨、人际关系等诸多方面都受到不同程度的影响。
家庭应对：
1. 通过满足孩子心理营养的需求，重建亲子关系。关系先于教育，有了良好的亲子关系，言传身教才能发挥作用。
2. 在给予以孩子心理营养的过程中，父母需要忽视孩子的偏差行为，对于孩子好的行为，甚至是值得鼓励的一个简单的动作、一句话也要进行肯定和赞美。这部分对于父母是有一定难度的，尤其是学习成长中的父母更是有难度的，但又是父母必须做的。
3. 父母要学习有关情绪管理的知识，当孩子情绪失控时能够引导并帮助孩子进行情绪的舒放。