智力开发与其他教学和管束的方法不一样。其实，这是一种对智力的误区。智力不只包含认知反应的特性，还包含有用地处理问题、疾速而成功地适应新环境的才能。对孩童进行智力开发的路径最有用的方法之一即是有目的地让孩子参与体育活动。少儿心智教育》》》
运动能影响大脑皮层
孩童运动、动作才能的开展能够直接反映孩童智力的开展状况。咱们常常看到，智力低下的孩子，通常动作缓慢，动作才能落后于通常孩子。也即是说，动作发育是智力发育的前期表现形式之一。
这是因为，人的运动、动作是受大脑皮层分配的。人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢，孩童加强运动能影响相应大脑皮层，使之更活泼、更精确地分配、辅导运动和动作的开展。因而，运动的发育与脑的发育在部位和时刻上密切相关。
别的，运动还能加速神经纤维髓鞘化，这是神经系统老练的象征之一，可使神经传导速度更快。
爱玩的孩子更有创造力
哥斯达黎加孩童教学学和心思学家加夫列拉·马德里斯曾在《国民报》上撰文指出，运动、游玩是孩童学会调查、知道、了解、说话和活动的最好“东西”，能推进孩童的大脑智力开发。
他指出，科学实践证明，2—5岁的孩童中，爱游玩的孩子大脑比不游玩孩童的大脑最少大30%。因为，在运动和游玩的过程中，孩童要完成几十种与 大脑和思想活动有关的动作，例如把握平衡、协调心思、处理问题等。经过游玩和运动，孩子能提高辨认物体的才能、语言表达的才能和思想幻想创造力，还能消除 心思压力和恐惧感等。
因而，成人不该忽视对孩子运动、动作才能的开展和练习，要尽量为孩子发明适合的环境、条件，鼓舞孩子去活动、运动，从而推进其智力和心思的开展。
以趣味游戏为主
孩童运动的方法多种多样，应以游戏为主，着重活动的趣味性。在游戏过程中把握走、跑、跳、游水、滚翻、抓握、抛掷等基本技能。对于少年孩童身体 发育的特色，家长能够让孩子参与跳绳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游水等体育运动。因为孩童肌肉、韧带、骨质和结缔组织等均未发育老练，因 此，不宜过早进行肌肉负重的力量训练。
别的，人的大脑和神经系统在青春期就彻底老练了，过了这个期间，经过运动推进智力的作用就不显着了。好习惯训练营》》》