现在有一些年轻的家长，尤其是学历层次文化水平较高的家长，他们往往能接受新一点的家庭教育理念，并能彻彻底底地执行，比如家长把家庭教育中的“民主”管理看得很重，凡事寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。少儿心智教育专家发现原因是由于孩子年龄的特性，缺乏在这个年龄足够的经验和判断力，在生活中有很多地方需要父母帮助他们建立规则、进行指导，如果对其过于民主，完全地放手“自治”，很容易把孩子宠坏惯坏，使其变得固执、任性、为所欲为。
由于种种原因，很多父母在教育子女问题上都少都存在分歧。聪明的父母往往选择避开孩子单独商讨，不当着孩子的面前争论。可是，有些爸爸妈妈往往做不到这一点，当看到对方教育孩子的方式“不顺眼”时，就会直接指 出，甚至在孩子面前公开吵架。这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁机钻空子。
在对孩子的教育中，恰当的表扬有利于帮助孩子树立自信心。但是在现实生活中，有些爸爸妈妈受到赏识教育等的影响，平时喜欢无原则地表扬、夸奖孩子，这就会导致孩子缺乏自我评价，过分地看重他人对自己的评价，每当做一点小事时都希望能够得到表扬，否则的话就不情愿去做。同样，如果过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我的优点和长处，容易滋生自卑心理。所以，孩子出错时，爸爸妈妈需要有分寸地、恰当地指出其错误在哪里，从而帮助其吸取教训、改正缺点。
孩子年龄小，缺乏对是非的判断能力，为了帮助其明辨是非，爸爸妈妈应该在平时的教育中养成奖惩分明的习惯，只有奖惩结合，才是教育孩子的关键点。惩罚并不专指打骂孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到教育的目的就可以了。比如：当孩子在墙上乱涂乱画时，爸爸妈妈只要及时制止和教育就可以了，可是有的爸妈为了表现对孩子的包容，偏要使用不适当的奖励方法，“如果你不往墙上乱画，明天我给你买个新玩具。”显然，这种方法只会纵容孩子今后为了得到想要的东西而明知故犯。
有些爸妈对子女过度地保护，对孩子的一切都大包大揽，就算他们自己能做的事情，也要帮孩子完成。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，出现社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。
与此相反的情形是，有些爸妈则总是主观地否定孩子的言行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较，甚至用过高的标准来要求孩子。长此以往，孩子的积极性、上进心被盲目扼杀，自尊心和自信心被无情摧毁。