小学生心智夏令营在内容安排上大多都是结合情商和智商两方面进行内容的安排，比如在内容中安排的活动针对孩子的团队协作能力、领导力、以及交际沟通能力、还有对于事情的处理能力进行锻炼培养，这些都是对于孩子的情商方面进行的培养和锻炼。
孩子的综合能力一方面是指孩子自身的对于事情处理的综合能力，另一方面是指孩子的学习知识的能力，其实简而言之就是情商加智商，只有二者水平都得到很好的锻炼和提升，才能使孩子的综合能力得到根本的提高。小学生心智夏令营由最初的让孩子们在紧张的学习之后能够得到一个放松的机会已经上升到不仅是要让孩子得到放松还要让孩子在智商和情商方面都能得到培养。
小学生心智夏令营中安排的并不是所有都是让孩子们玩的活动，在玩的同时还会安排一些学习活动，让孩子们在假期中不至于与学习产生脱节的情况，而且对于孩子的的智商和情商进行全面的培养是大多夏令营现在主打的特色。针对孩子智商的培养并不是一定要安排学习内容，而是要安排一些有效地学习活动让她们参与其中，从而使智商的某一方面能力得到锻炼，比如逻辑思维能力或者一些语言能力。
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