计划力是一种规划的能力是对自己下面该做什么，怎么做，有一个提前设想。一个做事有条理，有着清晰目标和计划的孩子，做事会更顺利，更容易取得成功。行为习惯夏令营发现很多学习成绩优异的同学都有一个共同点：都能根据自己的实际情况安排相应的计划，知道什么时候自己该做什么，反观那些学习成绩不是很好的孩子他们大多数都是做事拖拉没有条理作业总写不完。通过这两种类型的孩子得出的结论计划里对于小学阶段的孩子是无比重要的，它不仅是造成孩子学习成绩差距的直接原因，也是滋生懒惰马虎等坏习惯的罪魁祸首。对于孩子来说，做事有计划不仅是一种良好的学习生活习惯，更是一种积极的生活态度。
塑造孩子计划力的方法1：生活需要计划引导孩子做活动计划书
利用生活中的机会，锻炼孩子做计划的能力。当家里组织一些活动时，如外家人一起出外郊游时，可以让孩子做行程安排。每个孩子做计划是都会遇到一些问题，又是计划虽然失败但计划的经验是可贵的，有过几次失败的经历，在以后的学习生活中都会吸取教训在不断的锻炼中，孩子的计划力就会有明显的提高，长久至此，他的这种引导孩子制定计划的方法2、学习需要计划引导孩子从做周计划开始做计划的习惯也会延续到学习上，不仅自己能把学习大力的井井有条，还有可能为管理班级贡献一份力量。
塑造孩子计划力的方法2：学习需要计划引导孩子从做周计划开始
凡事预则立，不预则废所以学习计划对孩子的学习是多么的重要。一份合理的学习计划不仅能够帮助孩子明确学习目标、合理安排时间，还能增强他们的学习积极性、提高学习效率。做周计划的理由是因为一天的学习计划，时间太短计划的内容不是很强，二一个月的计划，时间又太长，没有让孩子坚持的动力。所以对小学阶段的孩子来说，周计划即不太短也不太长，还容易坚持。家长们在协助孩子做周计划一定要特别注意这样两点;一是要引导孩子做计划尽量详细;二是一定要做到劳逸结合，保证计划的可行性。
1、在生活中让孩子做行程安排。例如，全家人一起外出，让孩子来做详细的计划，几点出发，先做什么，后做什么孩子的计划能力就是在这种事件过程中增强的。
2、在学习中引导孩子做周计划。对于小学阶段来说，做一周的计划不长也不短，还容易坚持，更重要的是，学习越来越轻松，孩子很快就能品尝到做计划的甜头，这还能增强他做计划的积极性。