心智夏令营分享文章：好父母是学出来的 一句名言改变教子观
在孩子考上清华后，很多父母问我是怎样帮助孩子考上清华的？反复询问家庭教育最关键的是什么？我毫不犹豫地说：是孩子的早期教育！是儿童的早期智力开发！我在艾米五岁前花的工夫，在艾米后面的成长过程中被成倍地放大了。我切身的体会到：及时地开启孩子的智慧之门是父母培养孩子第一个最重要的任务！因为在学龄前父母是对孩子影响最大的人，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师！这任务最好是父母亲自来完成，而且这是一旦错过就无法弥补的任务。
1、一句名言改变了我的家庭教育观念
如果以17岁智力成熟作为100%的话，50%的智力是在4岁以前获得的。
"人的智力在四岁时可以发展到成人的一半！"没错，第一次听到这句话时我大吃一惊。我对早期教育重要性的认识是从这句话开始的，那时我刚结婚，还没有孩子。这是我在湖南教育学院听老师讲《心理学》课时印象最深的一句话。没想到正是这一句让我大吃一惊的名言，改变了我的家庭教育观念，在我今后对孩子的教育中产生了巨大的影响。特别是对孩子的早期教育产生了浓厚的兴趣。
给我们上《心理学》的老师是当时湖南师范大学的一名年轻讲师，课讲得极好，引人入胜。我们是在职教育，班上都是成年人，年龄大的快五十岁了，大多有孩子。老师是在讲人的智力时讲这句话的，很多同学不信，对这句话也没在意，但我信！课后我立即到图书馆查阅资料，我才知道这不是老师在课堂上信口开河，这是美国著名心理学家、芝加哥大学教授布鲁姆在总结追踪1523名婴幼儿长达20年后得出的国际公认的结论：如果以17岁智力成熟作为100%的话，50%的智力是在4岁以前获得的。
真是隔行如隔山，不查不知道，一查吓一跳。我打开了一个知识的宝库：儿童的早期教育太重要了！
小儿刚出生时，脑的重量仅有350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑的重量为出生时的两倍，达成人脑重的50%，2岁时为成人脑重的75%。显然在最初的两年内脑发育是最快的。1925年，美国儿科医生格塞尔指出，在学龄前阶段，大脑发育速度快，儿童6岁前大脑的大部分几乎成熟了。此后的大脑、性格和心灵将不会再像学前教育阶段那样迅速发展了。我们永远不会再有这样的机会去奠定智力健康的基础。
前苏联教育家马卡连柯说得更形象："教育的基础主要是5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植的花朵在5岁以前就已经绽蕾。"
所以，学龄前是大脑发育最快的时期，也是智力发展最快的时期，是心理发展的重要时期，这时受到的教育可能影响终生。这样的时期一生只有一个，一旦错过不可重复，不可弥补！
一个最直观的例子可以证明这些观点。在我5岁那年，我家邻居来了一位阿姨，她讲的方言很难听懂，她努力想改变自己的语言，直到40年后我再次回到故乡，她还是乡音难改。其实，世界上有很多人在五岁前跟父母学说了一口难懂的方言后，长大了走南闯北一辈子也改不了这方言，可以看出五岁前受到的教育影响有多大。
我庆幸自己在孩子出生之前读到了这些学者的忠告，认真学习了一些教育孩子的基本知识。否则我可能会与有些家长一样，沿袭过去父母如何教育我们、我们就如何教育孩子这种传统的方法。
当时我的想法非常简单：既然孩子有50%的智力是在4岁以前获得的，那么孩子四岁前这50%的智力空间越大，17岁以后的100%的智力空间就会越大，为什么我不尽力帮助孩子来扩大这四岁前的50%呢？我要用高度的责任心来对待孩子成长过程中最重要的关键期，并且是一旦错就无法弥补的关键期。
我认真学习早期教育的知识，特别是学习婴幼儿的感觉、知觉是如何发展的，学习和运用发展学龄前儿童智力的基本方法，艾米的智力得到了较好的开发，艾米四岁形成了初步的阅读能力，五岁开始自己阅读中学生的科普读物，从小就培养了强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，幼儿园的老师和很多父母感到惊奇，纷纷问我是怎样教育孩子的，我把自己的做法告诉他们，很多父母不相信，他们宁愿相信自己的判断：孩子聪明是天生的。
很多父母就这样错过了孩子早期教育这个关键期。
之所以我把这句话放在这本书的第一节，就是想让更多的父母受这句话的影响，来重视孩子的早期教育。从这句话我体会到，懂不懂教育的方法是次要的，关键是在思想上对孩子的早期教育的重要性有足够的重视。不重视懂了也不会去做，重视了不懂可以学懂，没有老师可以找到老师，没有教材可以找到好的教材，可以细心地观察孩子的成长，这时你会发现，教育培养孩子确实是天下最有价值的事情。